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CBL结合PBL教学法在耳鼻咽喉科本科生临床教学中的探索被引量：4: 2019年; 耳鼻咽喉头颈外科是一门临床必修科,所属学科具有部位深在,器官结构精细、功能复杂、联系紧密的解剖和生理学特点。由于其专业性强,教学课时少,难度大,传统教学方法难以达到预期的教学效果和目标。CBL结合PBL的教学方式注重培养学生自主学习能力、分析解决问题的能力、临床逻辑思维能力和团队合作精神。该文旨在探索将CBL结合PBL的新的教学方式应用于耳鼻咽喉头颈外科的本科生临床教学中,以提高教学质量。; 王文马俊黄静江伍丽娟刘文静刘来艳; 关键词：耳鼻咽喉头颈外科临床教学

PBL教学法在耳鼻咽喉头颈外科临床教学中的应用被引量：2: 2017年; 探讨以问题为基础的教学法在耳鼻咽喉头颈外科临床带教中的应用;将60名临床实习生按轮转顺序,随机分成PBL教学法实验组和传统教学法对照组,在实习结束后进行相同内容的理论考核和临床技能考核,统计成绩可知,PBL+传统教学法在调动实习生的积极性和主动性、促进理论联系实际、提高临床实践能力以及加快角色转换等方面明显优于传统教学组,PBL教学法可获得良好的教学效果,有必要采用新的教学方法来提高耳鼻咽喉科临床教学效果。; 马俊; 关键词：PBL教学临床带教

探讨青年乳腺癌与老年乳腺癌BRCA1、NM23的表达区别: 目的:探讨乳腺癌易感基因1(Breast cancer susceptibility,BRCA1)与肿瘤转移抑制基因(Non-metastasis23,NM23)在乳腺良恶性肿瘤中的表达有无区别,同时探讨这两个基因在青年...; 马俊; 关键词：BRCA1 NM23-H1 青年乳腺癌老年乳腺癌

miR-370-3p靶向STAT3调控喉癌细胞放射敏感性的分子机制研究: 2021年; 目的探讨miR-370-3p对喉癌细胞放射敏感性的影响及机制。方法运用qRT-PCR和Western blot检测喉癌组织、癌旁组织及喉癌细胞Hep-2中miR-370-3p、STAT3的表达;将miR-370-3p组(转染miR-370-3p mimics)、miR-NC组(转染miR-NC)、si-STAT3组(转染si-STAT3)、si-con组(转染si-con)、pcDNA-STAT3组(转染pcDNA-STAT3)、pcDNA组(转染pcDNA)、IR+miR-370-3p+pcDNA组(共转染miR-370-3p mimics和pcDNA)、IR+miR-370-3p+pcDNA STAT3组(转染miR-370-3p mimics和pcDNA STAT3),均用脂质体法转染至Hep-2细胞,并进行放射照射后培养48 h。MTT法检测各组细胞的存活分数;运用流式细胞术实验检测各分组细胞的凋亡率;双荧光素酶报告基因检测实验来检测各组细胞的荧光活性。结果与癌旁组织相比,喉癌组织中miR-370-3p表达显著降低,STAT3表达显著升高(P<0.05);过表达miR-370-3p、敲减STAT3均可抑制Hep-2细胞的存活分数,促进凋亡;miR-370-3p可直接抑制STAT3的表达,且过表达STAT3可逆转miR-370-3p对Hep-2细胞放射照射名感性的增强作用。结论miR-370-3p可增强喉癌细胞对放射照射的敏感性,其机制可能与靶向STAT3有关,将可为喉癌的靶向放射治疗提供新靶点。; 马俊严仁纯吴礼锋王传喜黄静江李姚左娜吴成张程林; 关键词：STAT3 凋亡喉癌

青年乳腺癌与中老年乳腺癌相关对比分析被引量：5: 2015年; 乳腺癌是目前对女性影响最大的恶性肿瘤之一。其以40～60岁之间、绝经期前后的妇女发病率较高，但已有研究证实青年（姜35岁）乳腺癌及老年（至60岁）乳腺癌患病率近年来呈增加趋势。青年及中老年乳腺癌均有其独特的临床及病理特征。本文主要通过整理对病理分期、病理类型及ER、PR、HER－2等基因的对比研究报道探究青年乳腺癌与中老年乳腺癌的相关差异，以期对临床治疗有一定的指导意义。; 潘蕾蕾马俊方芳; 关键词：青年老年乳腺癌

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马俊