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刘灯明

作品数:8 被引量:4H指数:1
供职机构:湖南科技大学数学与计算科学学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金国家自然科学基金湖南省自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇理学
  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇生命跨度
  • 2篇数学
  • 2篇微分
  • 2篇教学
  • 2篇函数
  • 2篇爆破
  • 2篇初中数学
  • 1篇等式
  • 1篇定积分
  • 1篇定积分计算
  • 1篇定理
  • 1篇学分
  • 1篇学衔
  • 1篇有效提问
  • 1篇生命
  • 1篇双曲
  • 1篇双曲系统
  • 1篇提问
  • 1篇牛顿-莱布尼...
  • 1篇中值定理

机构

  • 8篇湖南科技大学
  • 1篇河南工程学院
  • 1篇重庆大学

作者

  • 8篇刘灯明
  • 1篇曾宪忠
  • 1篇穆春来
  • 1篇陈先伟
  • 1篇马洁

传媒

  • 3篇伊犁师范学院...
  • 1篇数学物理学报...
  • 1篇当代教育理论...
  • 1篇求知导刊
  • 1篇长春师范大学...
  • 1篇社会科学前沿

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 3篇2016
  • 1篇2015
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
一类边界上带有分数阶阻尼的Kirchhoff型方程解的爆破
2016年
通过定义合适的能量函数,利用凸分析方法,在一些初始能量和参数的假设下,研究了解在有限时间发生爆破的情况,并且给出了爆破现象的时间上界估计.
马洁刘灯明
关键词:生命跨度
核心素养下初中数学课堂有效提问教学分析
2022年
随着时代的不断发展,传统的灌输式知识传授的教学方式已经不能满足人才培养的要求,核心素养时代,数学学科教学的最终目标是培养学生的数学核心素养。核心素养下初中数学课堂提问让学生在不断的解决–发现–解决中自己获得数学知识,感受数学思想,实现核心素养的培养目标。然而,现今初中数学实际教学中,课堂提问还存在流于形式、留答时间过短、问题质量不高等问题,导致课堂提问无效。为提高课堂教学效率,更好地落实核心素养目标,提出培养教师有效提问意识、优化课堂问题设计、加强教师教育教学知识学习、给予学生合理的候答时间、采取问题驱动式教学法、及时对课堂提问进行总结和反思等建议。
戴静刘灯明
关键词:初中数学有效提问
一类非局部抛物方程的临界熄灭指标
2020年
利用能量估计方法和比较原理,对一类非局部抛物方程弱解的熄灭奇性进行研究,给出了解的临界熄灭指标,同时,得到了熄灭解的衰减估计.
刘灯明陈先伟
拉格朗日中值定理在定积分计算中的妙用被引量:2
2016年
利用定义计算定积分时,若采用常规方法来分割积分区间和选取介点集,会使得积分和式的极限过程十分复杂。通过拉格朗日中值定理巧妙地选取中值点作为介点,可以简化积分和式的极限过程,从而简洁地得到计算结果。同时,利用拉格朗日中值定理,也可从另一角度推导出牛顿-莱布尼茨公式,从而将微分学中的微分中值定理和积分学中的微积分基本公式有机地结合起来。
刘灯明
关键词:拉格朗日中值定理定积分计算牛顿-莱布尼茨公式
一类发展型微分不等式解的爆破与生命跨度估计
2015年
利用非线性容量方法,给出了一类发展型微分不等式的解在有限时刻爆破的充分条件,并给出了局部弱解的生命跨度估计.
刘灯明
关键词:爆破生命跨度
对初高中函数教学衔接问题的探讨——以二次函数为例
2021年
在初高中的数学教学中,函数是整个教学阶段的重点与难点,零散地分布在初中与高中的不同学习阶段。如何开展函数教学,才能使高中数学的入门教学取得成功呢?本文以二次函数为例,分析了二次函数在不同阶段中的教学差异,并讨论了如何实现二次函数教学的有效衔接。
欧宇硕刘灯明肖海错
关键词:二次函数初中数学教学衔接
具非线性记忆的高阶阻尼双曲系统的一个爆破结果被引量:1
2018年
该文研究了一类具非线性记忆项的高阶阻尼双曲系统的初值问题,利用试验函数方法,给出了弱解的一个爆破结果.
刘灯明曾宪忠穆春来
关键词:非线性记忆爆破
解析函数泰勒展开的一种新方法被引量:1
2016年
解析函数的泰勒展开是复变函数论中的一个重要内容,利用线性常微分方程的幂级数解,可以简洁地求得一些复杂解析函数的泰勒展式。
刘灯明
关键词:解析函数
共1页<1>
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