康阳
- 作品数：6 被引量：16H指数：3
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- 基于职教分级制模式下“压块机部件加工与检验”课相的实施与探讨
- 2013年
- 职业教育分级制教学模式突破了以往的传统教学,本文以压块机部件加工与检验的2级课相实施为例,阐述自专业课课相的引入,使教学从职业岗位需求出发,课堂教学项目化、综合化、企业化,对提高学生的操作技能以及非智力因素非常有效。
- 杜钧康阳张英
- 关键词：传动机构
- 工学结合模式下《液压气动》实践性教学改革研究被引量：6
- 2010年
- 文章根据高职教育人才培养目标,分析了高职院校机电类专业《液压气动》教学中存在的问题,结合实训室设备,以校企结合为基点,任务驱动为导向,将项目教学引入课堂,并对工学结合模式下《液压气动》课程教学改革方法与思路进行了探讨。
- 杜钧赵丹康阳
- 关键词：工学结合项目教学法
- 基于《机械设计基础》课程教学中的“融入学生参与”策略研究
- 2011年
- 《机械设计基础》课程是一门重要的专业基础课,学生基础较薄弱,完全掌握比较困难。所以必须融入学生参与策略。这样,才能使学生有兴趣,深入踏实的学习,才能巩固教学成果。在"做"中不断创新,在"教"中培育新人。
- 康阳杜钧冯玉金
- 关键词：机械设计基础
- 高职学生创业心理与创业能力培养的探索被引量：3
- 2012年
- 创业心理素质与创业能力的培养,是创业教育的关键。目前,学生的创业素质与能力较差。所以要探索切合实际的课程,并与就业指导相结合,培养学生的创业心理素质与能力。增强实际训练,与社会实践相结合。教师要引导教育学生,使学生创业心理逐渐成熟,创业能力不断增强。
- 康阳
- 关键词：创业心理素质社会实践
- 高等职业教育模式改革策略研究——德国双元制职业教育的启示被引量：7
- 2012年
- 完善的职业教育模式是经济快速发展的关键。要学习借鉴德国职业教育经验,与社会实践相结合,探索切合实际的课程,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,增强实际训练,教师要密切与企业联系,引导教育学生,使学生树立良好的学习习惯,不断探索授课与考核方法,重视可持续能力的培养。
- 康阳
- 关键词：双元制实训社会实践
- 落实《中国制造2025》,培养市场需求人才——《机电产品营销》课程探索与实践
- 2016年
- 为满足《中国制造2025》提出的战略目标,强化市场需求人才的培养必须以先进的理念为引领开发课程,完善职业教育课程体系,提高学生掌握多方面技能。要达到职业教育目标,必须与企业结合,与社会实践相结合,增强实践训练,培养学生的各种职业能力。教师要时刻关注市场动态,引入实际项目与典型案例,不断探索授课方法。学习理论与参与实践并重。开设此课程,凸显职业性,提高了人才培养质量。
- 康阳
- 关键词：课程探索
