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杨超

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：云南师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇待遇
  • 1篇信仰
  • 1篇意愿
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育阶段
  • 1篇义务教育阶段...
  • 1篇职业信仰
  • 1篇薪酬
  • 1篇薪酬待遇
  • 1篇教育
  • 1篇教育阶段
  • 1篇教师
  • 1篇国培计划

机构

  • 1篇云南师范大学

作者

  • 1篇高娟
  • 1篇杨超

传媒

  • 1篇黑龙江生态工...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
义务教育阶段教师的职业信仰现状研究——以Y省2012年度“国培计划”教师为例
2013年
依据马斯洛需求层次理论,从薪酬待遇、激励机制、参与科研意愿以及幸福感体验四方面调查义务教育教师职业信仰现状。调查结果表明:尽管教师能够完成自己的教学任务,内心却对教师职业并不持积极态度,甚至不再尊重和热爱。义务教育教师队伍显现职业信仰危机。
高娟杨超
关键词：义务教育国培计划薪酬待遇
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