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王莉莉

作品数：3 被引量：52H指数：2
供职机构：宜春职业技术学院更多>>
相关领域：医药卫生文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇内科
  • 2篇内科护理
  • 2篇内科护理学
  • 2篇护理
  • 2篇护理学
  • 1篇信息技术
  • 1篇形成性
  • 1篇形成性评价体...
  • 1篇教学效果
  • 1篇结合教学
  • 1篇健康评估教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇PBL
  • 1篇LBL
  • 1篇成性
  • 1篇传统教学

机构

  • 3篇宜春职业技术...

作者

  • 3篇熊良圣
  • 3篇王莉莉
  • 2篇梁芳
  • 1篇熊杰平
  • 1篇郭玉华

传媒

  • 2篇新校园（上旬...
  • 1篇护士进修杂志

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
构建内科护理学形成性评价体系研究被引量：2
2017年
本文通过探讨构建内科护理学形成性评价体系及运用效果，分析出在内科护理学的评价体系中，运用形成性评价体系优于传统教学评价体系。
聂爱蝉王莉莉梁芳熊良圣
关键词：内科护理学形成性评价体系
基于信息技术的健康评估教学
2017年
信息技术与健康评估教学相互融合,可以实现资源的有效配置,提高教学效率。但是从现阶段健康评估教学信息技术工具的运用现状来看,还存在诸多可改进之处。比如,教师与学生之间的互动较少,教学课件质量不高,教学方法缺少对应等。笔者据此提出了解决以上问题的措施。
聂爱蝉熊良圣梁芳王莉莉
关键词：信息技术教学效果
PBL与LBL结合教学在内科护理学教学中的应用效果分析被引量：50
2011年
目的探讨PBL与LBL结合教学在内科护理学教学中的应用效果。方法选取我院2009级护理专业3个教学班,分三阶段分别开展PBL、LBL、PBL与LBL结合教学试验(n=180);阶段教学后对3组学生的考试成绩进行统计分析,整个教学试验结束后通过问卷调查进行效果评价。结果 PBL与LBL结合教学组学生在考试成绩及对教学法的评价方面优于单纯LBL和PBL教学组。结论在内科护理学教学中开展PBL与LBL结合教学效果良好,值得在今后的临床护理学教学中作进一步尝试。
熊良圣熊杰平郭玉华龚媲姝王莉莉
关键词：内科护理学教学方法PBLLBL
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