任玉东
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：黑龙江省教育学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高职院校旅游专业教育中存在的问题及对策
- 2016年
- 文章针对高等旅游职业教育存在的人才培养目标不明确,职业特色不突出,教学模式固化,办学缺乏经验,旅游师资专业素质相对缺乏的问题,提出相应的解决对策,即:建设有效的政府投入机制,走校校联合与校企合作道路;创设教学情境,创新教学方法;优化旅游教育资源,加强师资队伍建设。
- 王志方任玉东孔德忠
- 关键词：旅游专业高等职业教育旅游业
- 浅谈教师心境对课堂教学效果的影响
- 2011年
- 教师心境是指教师特有的一种具有感染性的、比较微弱的情绪状态。它受社会生活因素、自然因素及个体自身状态的影响。它影响学生的学习动机、影响教师的亲和力、影响课堂上的师生配合,对课堂教学效果起着非常重要的作用。
- 任玉东刘春婕
- 关键词：教师心境课堂教学
- 云教学平台在中职学校仓储管理课程中的应用
- 2018年
- "十三五"期间,我国提出全面提升教育质量、进一步促进教育公平、加快教育现代化等重要任务,而实现教育现代化变得尤为重要。如何改变传统课堂教学方式、有效实施信息化教学、全方位多角度开展课程改革是每位教师都应思考和面临的课题。黑龙江省中职学校信息化建设存在着校园网络建设迟缓、教师信息化意识不强、信息化素养和应用水平不高,信息技术与教育教学融合及科研结合不深入、不紧密等问题。结合以上因素,哈尔滨市商业学校仓储管理课程改革中尝试构建云平台系统、开发数字化资源,同时依托信息技术营造良好的信息化教学氛围,不断提高教师信息技术应用能力。
- 任玉东王健
- 关键词：仓储管理信息技术应用专业教学
- 自主学习——提升学生核心素养的重要途径被引量：3
- 2019年
- 自主学习是与传统的被动接受学习相对应的一种现代化的学习方式。自主学习强调学生是学习的主体,通过学生独立自主的分析、探索、实践、质疑、创新等方式来完成学习目标。课堂中学生通过自主学习构建新知,既有助于培养学生自主的意识、合作的精神和集体的观念,还有助于因材施教让学生获得成功的体验,从而真正实现让每个学生都得到发展的素养目标。
- 任玉东
- 合作学习——学科教学中培养学生核心素养的有效支点被引量：1
- 2019年
- 小组合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一。课堂中学生自主合作、主动探索,构建新知,既有助于培养学生合作的精神、团队的意识和集体的观念,又有助于培养学生的竞争意识与竞争能力,还有助于因材施教,弥补教师在传统课堂教学中的不足,从而真正实现让每个学生都得到发展的素养目标。
- 任玉东
