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周爽

作品数:3 被引量:10H指数:1
供职机构:通化师范学院文学院更多>>
发文基金:吉林省教育厅科研项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇学法
  • 1篇言语
  • 1篇英语
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇外国文学
  • 1篇外国文学课
  • 1篇外国文学课程
  • 1篇网络语言
  • 1篇违反
  • 1篇文学
  • 1篇文学课
  • 1篇文学课程
  • 1篇立体化教学
  • 1篇立体化教学法
  • 1篇立体化教学模...
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学

机构

  • 3篇通化师范学院

作者

  • 3篇周爽
  • 1篇盛永宏
  • 1篇郑敏
  • 1篇程亚品

传媒

  • 3篇通化师范学院...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
大学英语立体化教学模式探析被引量:8
2007年
探索以培养学生学习能力为中心的立体化、多样化、个性化教学模式是社会发展的必然趋势。在外语立体化教学法基础上提出了大学英语立体化教学模式,并探讨了其假设依据和教学实践可行性。
程亚品周爽
关键词:教学模式立体化教学法
论网络语言对言语合作原则的违反被引量:1
2014年
因特网聊天室作为一种交流的新媒介,为网络语言的诞生提供了平台。从违反合作原则的角度出发对网络语言进行探究,指出这种新的语言变体对合作原则中量的准则、质的准则、关联准则和方式准则的违反,以帮助人们更好地理解网络交际。
郑敏周爽
关键词:网络语言违反
外国文学课程教学中人文精神的体现与渗透被引量:1
2015年
外国文学课程中贯穿着人文精神,作为一条主线呈现在每个时代的文学作品中.它以追求真善美等崇高的价值理想为核心,以人的全面发展、自由、幸福为终极目的,对于在校学生具有正向的引导价值.本文从对人文精神的界定、在课程内容中的具体体现和在授课过程中的渗透方式三个方面展开论述,从而使教师在授课过程中更好地渗透人文精神,以期提升学生对事物、对自身的认知感,成为真正全面发展的人.
盛永宏周爽
关键词:外国文学课程人文精神
共1页<1>
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