张召鹏
- 作品数：4 被引量：22H指数：1
- 供职机构：辽宁大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 从马克思人学视角看思想政治教育目标的实现路径
- <正>思想政治教育目标就是解决"培养什么人"的问题,科学地界定教育目标有助于选择思想政治教育的培养方式和培养模式。2004年《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出"以大学生全面发展为目标,深...
- 张召鹏
- 文献传递
- 从马克思人学视角看思想政治教育目标的实现路径
- 思想政治教育目标就是解决"培养什么人"的问题,科学地界定教育目标有助于选择思想政治教育的培养方式和培养模式。2004年《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出"以大学生全面发展为目标,深入进行...
- 张召鹏
- 论多样文化交流的新特点及价值共识的构建被引量：1
- 2015年
- 多样文化是人类文明存在的基本形态,也是推动人类社会进步的动力。当代的文化交流更呈现出了新的特点,这些新特点是随着全球化和网络的出现而呈现的。全球化使得世界文化更加紧密地结合在一起,更加密切和更加频繁地发生着交流和碰撞。文化对社会各个层面的影响也更为突出,信仰、风俗、道德、观念等都无一不受其影响。面对多样文化的共存,其冲突也不断加剧。其内在的冲突是不同价值观和不同发展道路等层面的冲突。与此同时,不同国家所面临的共同任务和共同问题都使得达成价值共识成为一种可能。因此,从文化的角度看,我们要破除二元对立的思维方式,建构平等对话和沟通机制,通过文化交流活动等来构建价值共识,共同推进人类文明和进步。
- 谢晓娟张召鹏
- “立德树人”的内涵:一种人学的解读被引量：21
- 2018年
- "立德树人"的内涵丰富,从人学视角解读"立德树人"是准确理解其内涵的重要方式。其可以理解为"德"是人类实践的精神升华,它随着人类的生产实践而产生,随着实践的发展而发展,我们今天所要"立"的是社会主义道德;它是人的本质生成的价值指向,能使人的实践活动向真、向善、向美,能使人真正占有和丰富自己的社会关系,能使人的需要走向高层次精神需要;它是人的生存的根本需要;它是推动人生价值实现的觉悟动力,其有助于集体主义精神的弘扬,有助于培养人们崇尚劳动的优秀品质。
- 谢晓娟张召鹏
- 关键词：立德树人人学思想政治教育
