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岳晓宁

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：晋中学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇情境
  • 1篇情境式
  • 1篇主义
  • 1篇建构主义

机构

  • 1篇晋中学院

作者

  • 1篇郭瑞燕
  • 1篇岳晓宁
  • 1篇薛秀兰

传媒

  • 1篇晋中学院学报

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
建构主义的情境式学习理论与应用研究被引量：1
2014年
情境式教学是建构主义学习理论的实践方式,强调学习的主动建构性和知识获得的过程性。在情境式教学理论指导下展开《思想道德修养与法律基础》课教学,包含以下几个阶段:首先将教材内容进行主题式专题分类设计,其次在主题分类基础上突出使用问题情境式教学设计,再次进行课堂情境预设,最后根据情境预设展开具体的情境式教学。
郭瑞燕岳晓宁薛秀兰
关键词：建构主义
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