杨汉国
- 作品数：5 被引量：10H指数：3
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- 实验教学安全管理构成探讨
- 2011年
- 文从管理学角度,对实验教学安全管理的构成内涵、特点及其组成结构作了探讨。从管理理论视野剖析了实验教学安全管理的构成要素,并将日常实验教学安全管理事务进行了归纳、总结,系统规范了实验教学安全管理流程,并提出了在实际实验教学安全管理中的着力点。
- 杨汉国代显华段黎刘晓琴
- 关键词：实验教学安全管理
- 对实验教学安全事故的认识与防范被引量：3
- 2013年
- 学校实验教学安全事故,要做到防范于未然,必须先正确理解实验教学事故概念,认识其内容、分类和特点表现。同时,分析并把握实验教学安全事故成因:管理因、设备因和技术因三个方面,为有效防范实验教学安全事故的发生提供认识上的保证,并通过实验教学安全教育、安全技能训练、行政命令和制度保障等防范措施,有效地开展实验教学安全管理。
- 代显华杨汉国王月恒刘晓琴段黎
- 关键词：实验教学安全事故安全防范
- 实验教学安全管理的特点与作用浅析被引量：3
- 2011年
- 近年来,随着实验教学应用范围的不断扩展,实验教学课程体系日益完善,实验教学中的安全问题也日益突出。强化实验教学安全管理是高校实验教学管理部门不容忽视的一项重要任务,也是实验教学工作者面临的一项重要课题。文中对实验教学安全管理的概念、特点及作用作了深入剖析,旨在为改进实验教学安全管理提供参考。
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- 关键词：实验教学安全管理
- 试论实验教学安全领导
- 2012年
- 实验教学安全领导是为了保障学校实验教学活动的顺利开展,而实施引领、协调、激励的人。实验教学安全领导主体具有远见力、感召力、权变力特点,实验教学安全目标的实现离不开实验教学安全领导主体的战略行为。
- 刘晓琴代显华段黎杨汉国
- 关键词：实验教学安全管理
- 项目化实验教学模式研究被引量：4
- 2016年
- 项目化实验教学模式是在现有实验教学体系上强化实验项目的教学地位的教学模式,它对提高实验教学质量,加强人才应用型能力的培养具有直接促进作用。在分析现有实验教学现状的基础上,从实验项目环节入手强化实验教学过程管理,建立了客观评价体系提高人才培养的应用型技能。
- 杨汉国葛一楠代显华
- 关键词：实验教学
