王彩霞
- 作品数：8 被引量：14H指数：2
- 供职机构：山东管理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 加强教师队伍建设需提高教师身份认同被引量：1
- 2018年
- 根据中共中央国务院颁布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,加强教师队伍建设是＂一项重大政治任务和根本性民生工程＂,必须切实抓紧抓好。教师队伍建设的主体是教师,加强教师队伍建设,需要提高教师对教师身份的认同,增强教师在队伍整体建设中的自觉意识和主人翁精神。
- 王彩霞
- 关键词：教师队伍建设身份认同主人翁精神政治任务教师身份
- 师德建设始于“善”
- 2018年
- 善，德之建也。善良是人性中的基本成分。一个人如果不善良，就谈不上道德；一个教师如果不善良，就不能称之为好教师。师德建设应从“善”开始，即有善心、讲善言、做善行。
- 王彩霞
- 关键词：师德建设善良教师
- 儿童游戏的精神意蕴及其启示被引量：2
- 2016年
- 儿童游戏充盈着丰富的精神意蕴,具有自然性、自由性和创造性的特点。当前社会及其文化、环境的变迁使得儿童游戏精神逐渐衰落,家庭应主动承担起守护儿童游戏生活的责任,幼儿园应多组织儿童开展游戏活动。
- 马银华王彩霞
- 关键词：儿童游戏精神意蕴自由性
- 乡村儿童精神生活危机与乡村教师责任担当被引量：4
- 2019年
- 当前,由于乡村传统文化的衰落、乡村学校教育的错位以及乡村家庭教育的缺失,乡村儿童的精神生活呈现出明显的贫乏、狭隘、无趣等危机。为进一步促进乡村儿童精神健康成长、提高乡村儿童精神生活质量,乡村教师应积极发扬新乡贤精神,勇于担当作为知识分子的公共责任和作为专业教师的教育责任。
- 王彩霞
- 关键词：乡村教师
- 课程的本质主义情愫与检视
- 2017年
- 实现对课程的全面理解,需要对拘泥于本质主义的课程属性定位进行批判性检视。从本质主义的角度来看,执着于课程的权威性品质促生了课程本应具有的人文属性的困惑,突出课程的主义化思维造成了课程逻辑品性的矛盾,强调课程的单向度倾向引发了课程价值品性的混乱,钟情课程的传递性特征导致了课程创造品性的丧失。这是本质主义课程观造成的单一化后果的重要体现,需要我们在课程建设的理念与方法上进行反思,从而带动整个学校教育在品性、思维、价值、方法、模式等方面的提升。
- 杨永宁王彩霞
- 关键词：本质主义课程知识方法论
- 职前教师教育实践的价值审视被引量：6
- 2017年
- 职前教师教育实践在培养合格师范生方面作用显著,是构成职前教师教育的重要组成部分;参与教育实践是师范生成长为合格教师的必由之路;职前教师教育实践是师范生感知教育、理解教育,产生职业认同感,学会课堂教学决策的主要途径。
- 王彩霞
- 关键词：师范生教育实践职前教师教育教师职业认同感
- 新民主主义革命时期党的职工教育研究
- 2023年
- 新民主主义革命时期党的职工教育是中国无产阶级教育史上的一页光辉篇章。这一阶段的职工教育开办工人学校、推动工人教育立法、完善职工教育体系,以为党育人为根本宗旨,以马克思主义教育理论为实践遵循,以服务职工为中心,开创和发展了我国职工教育理论和实践。新时代,职工教育要以培养“完整人”为目标,以先进的思想引领职工,以优秀的文化培育职工;构建服务职工终身学习的教育体系,培养高素质的职工队伍。
- 王彩霞王玉廷赵耀培
- 关键词：新民主主义革命时期职工教育马克思主义教育理论
- 改革开放以来乡村儿童精神生活的变迁研究——基于鲁南四村的考察被引量：1
- 2017年
- 改革开放以来,1980后、1990后和2000后三代乡村儿童的精神生活深受乡村文化、乡村社会变迁的影响,呈现出不同的特点。经分析和比较,三十年来,乡村儿童的精神生活逐渐异化。为进一步改善乡村儿童的精神境遇,应夯实乡村教育,避免乡村儿童的精神生活在社会变迁的影响下越走越远;加强乡村文明建设,使乡村成为儿童可以永远驻足、依托的精神家园,从而提高乡村儿童的精神生活质量。
- 王彩霞
