陈志伟
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：益阳职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- “具身认知”指导下高职英语听说课的有效教学实践研究被引量：1
- 2019年
- "具身认知(Embodied Cognition)"理论指导下的高职英语教学能让学习者"身体"回归课堂,更好地体现"以学生为中心","具身化学习"策略可以充分调动学生学习积极性和主观能动性,切实提高高职英语教学效果。本研究以益阳职业技术学院2018级机电一体化专业学生(一年二期)为研究对象,以《新理念·交互英语教程》中"职业—面试"教学设计为例,对"具身认知"指导下高职英语听说课的有效教学进行了实践研究。
- 郭丹汪利平陈志伟
- 关键词：高职英语听说课有效教学
- 语料库下自然现象名词名动化的语篇功能分析——以weather为例
- 2017年
- 该文以COCA为语料,以自然现象名词weather为例,分析其名动化的使用频率和在语料库中的搭配,发现weather一词在杂志和报纸语篇中使用较多,口语和小说次之,学术最少。语篇名动化使语篇幽默、简洁,有助于学生进一步理解词汇,让语篇更生动、诙谐。
- 陈志伟
- 关键词：COCA语篇功能
- 认知视域下英语自然现象名词中名动化的动因分析
- 2016年
- 英语的名词动用现象是词类转化中最活跃的现象之一,而自然现象名词的名动化却很少被关注。本文基于认知语言学的语法转喻理论来分析自然现象名词转用动词的动因,其表义生动、形象、诙谐幽默,同时也为此类词汇的习得和英汉互译提供一些启示。
- 陈志伟郭滨
- 关键词：语法转喻
- 原型范畴视角下英语自然现象名词动词化的翻译
- 2017年
- 名词动词化现象在英语中使用得十分活跃,频繁出现在各类文体中.而经常遇到表意自然现象的名词转用动词.本文以认知学语言学中的原型范畴理论为基础,分析自然现象中的名词动词化的翻译策略.同时,能使文章更加简练、生动、形象,希望对以后的词汇教学和翻译提供新思路.
- 陈志伟
- 关键词：翻译策略原型范畴理论
