陈爱华
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：湖北理工学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理政治法律更多>>
- 刍议网络时代高校校报的困境与创新被引量：3
- 2014年
- 随着网络时代的到来,高校校报发展遇到了前所未有的困境,高校校报只有"扬长避短",坚持在内容上下功夫,才能稳固其校园主流媒体的地位。
- 陈爱华
- 关键词：高校校报
- 新媒体时代中国共产党文化领导权建设——危局、误读与应对被引量：1
- 2018年
- 新媒体时代中国共产党的文化领导权正遭遇到主流意识形态整合和认同的双重危局。新媒体以其速度快、交互性、超文本的多媒体协同传播形式可能成为主流意识形态传播的载体动力,也会带来主流意识形态的遮蔽,解构执政党主流意识形态合法性的根基。从理念和实践层面加快顶层设计,善待新媒体,善管新媒体,优化新媒体传播主流意识形态的路径、内容和载体,提升媒体治理能力,探求新媒体语境下中国共产党实现文化领导权的应对策略,以此夯实新时代中国共产党文化领导权的思想舆论根基,进而实现文化领导权。
- 朱磊陈爱华
- 关键词：新媒体中国共产党文化领导权误读
- 社交媒体对我国核心家庭成员关系的影响分析
- 2022年
- 随着科技的进步,互联网得到了迅速普及,社交媒体也逐渐渗透到人们的日常生活中,对人际关系产生了深刻的影响,尤其是对核心家庭成员关系的影响值得关注。文章以5个核心家庭作为研究样本,通过深度访谈,揭示了社交媒体对中国核心家庭成员关系的影响,从亲子关系和夫妻关系两个部分分析这种影响的具体表现、特点及背后原因,为构建网络时代更加和谐的核心家庭成员关系提出一些建议。
- 陈爱华沈孟婷
- 关键词：社交媒体核心家庭亲子关系夫妻关系
- 浅议参与式教学法在网媒专业实践教学中的应用
- 2021年
- 文章研究了参与式教学法在实践教学中的应用现状,论述了网络与新媒体专业实践课程的特色,并结合专业教学的实际经验,创新性地总结出了"学习课题化、课题项目化、项目作品化、作品产品化"的网络与新媒体专业参与式实践教学方法。
- 陈爱华
- 关键词：实践教学参与式教学教学方法
- 重大突发事件网络舆情的应对与引导——基于新冠肺炎疫情期间网民在社交平台的行为分析
- 2021年
- 本文立足新冠肺炎疫情期间网民在主要社交平台的线上行为进行分析,通过对网民的问卷调查及现场访谈,从中发现网民行为的规律,以此分析新冠肺炎疫情期间网民社交软件使用产生的新变化和网络舆情应对面临的新挑战,并根据舆情发展的四个不同阶段制定针对性应对策略。
- 潘燕陈爱华
- 关键词：重大突发事件网络舆情
