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马虹

作品数:2 被引量:7H指数:2
供职机构:新疆石河子职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇学生参与度
  • 1篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇师资
  • 1篇师资建设
  • 1篇评价语
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇教师
  • 1篇教师评价
  • 1篇教师评价语
  • 1篇高职
  • 1篇高职英语
  • 1篇高职英语课
  • 1篇高职英语课堂
  • 1篇国际教育
  • 1篇参与度
  • 1篇一带一路

机构

  • 2篇新疆石河子职...
  • 1篇石河子大学

作者

  • 2篇马虹
  • 1篇魏宏君

传媒

  • 2篇中国成人教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
“一带一路”背景下国际教育的现实意义及其实现路径被引量:4
2017年
"一带一路"能否顺利地开展进行,关键在于是否具备与之相对应的国际人才,而国际人才依赖于国际教育。大力开展国际教育是培养"一带一路"建设人才的必然要求;开展国际教育是促进"一带一路"各方面互动的现实需要;开展国际教育是提高"一带一路"人才创新的有效途径;开展国际教育同时也是提高"一带一路"区域办学水平的现实需要;开展国际教育是实现"一带一路"繁荣发展的现实需要。国际教育的思想意识,选拔招聘师资,联合办学,建立健全制度保障,这些路径可以实现国际教育。本研究就是经过文献梳理来探求"一带一路"视角下,开展国际教育的现实意义及其实现的具体路径,期望能够为"一带一路"国际教育开展提供有效建议。
马虹魏宏君
关键词:国际教育师资建设
高职英语课堂教师评价语对学生参与度的影响被引量:3
2015年
本文通过课堂观察对某高职院校学生的英语课堂进行研究,并使用"弗兰德斯互动分析系统"对学生课堂参与所发生的变化进行编码与分析,掌握教师评价后学生的课堂参与度发生的变化以及教师运用评价的状况,得出教师评价语对学生的课堂参与确实有影响。同时结合自身的教学经验,针对如何得当地使用教师评价语提高学生的课堂参与度提出了一些建议。
马虹
关键词:英语课堂教师评价语学生参与度
共1页<1>
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