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江绍佳

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：南昌大学共青学院英汉语言文学系更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 4篇英语教学
  • 4篇教学
  • 2篇英语基础
  • 2篇英语基础教育
  • 2篇职高
  • 2篇教育
  • 2篇考核评价体系
  • 2篇基础教育
  • 2篇教学改革
  • 2篇教学模式
  • 2篇高职
  • 2篇高职高专
  • 2篇高职高专英语
  • 2篇高职高专英语...
  • 2篇高专
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇英语运用
  • 1篇英语运用能力

机构

  • 4篇南昌大学

作者

  • 4篇江绍佳
  • 1篇周丹
  • 1篇李云英

传媒

  • 1篇科园月刊
  • 1篇魅力中国

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
高职高专英语教学改革分析——以共青学院为例
近年来，随着我国高等职业教育持续、健康、快速发展，高职高专的办学规模也在不断扩大。高职教育是以培养高等技术应用型专门人才为根本任务，以突出培养学生的技术应用能力为主要特点，其专业的设置和人才的培养模式必须满足社会进步和经...
江绍佳
关键词：英语基础教育教学改革教学模式考核评价体系高等职业教育
文献传递
浅谈英语运用能力在课堂中的实践
2011年
英语学习的最终目的是熟练地运用英语进行沟通交流。因此，培养学生的语言实践运用能力是英语教学的重要目标。由于缺乏自然语言环境，英语课堂教学则成为学生主要语言习得的途径。高等院校的英语课堂教学模式应该有助于培养学生的英语运用能力。鉴于此，该文重点探讨在大学英语课堂教学过程中培养学生语言实践运用能力的教学策略。
江绍佳周丹
关键词：英语教学教学策略
高职高专英语教学改革分析
近年来,随着我国高等职业教育持续、健康、快速发展,高职高专的办学规模也在不断扩大。高职教育是以培养高等技术应用型专门人才为根本任务,以突出培养学生的技术应用能力为主要特点,其专业的设置和人才的培养模式必须满足社会进步和经...
江绍佳
关键词：教学改革教学模式考核评价体系
任务型教学在大学英语教学中的实践
2010年
任务型教学是新一轮课程改革提倡的具有实践意义的教学模式。本文阐述了作者对该教学理念的理解、实践，及其现实意义。
李云英江绍佳
关键词：任务型教学大学英语教学
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