范勇
- 作品数：5 被引量：49H指数：4
- 供职机构：首都师范大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生更多>>
- 孤独症谱系障碍儿童对不同强度面部表情识别的实验研究被引量：8
- 2017年
- 目的分析孤独症谱系障碍(ASD)儿童在不同强度水平下面部表情的识别能力和识别特征。方法选取15名高功能ASD儿童和15名生理年龄相匹配的正常儿童,考察ASD儿童对不同强度面孔表情识别特点和表情强度对面孔识别的影响。结果 1)ASD儿童的面孔识别认知水平低于正常组,其对积极情绪的识别成绩优于消极情绪;2)中水平表情强度的情绪识别快于低、高水平表情强度的情绪,但高水平表情强度的情绪识别正确率优于低、中水平表情强度的情绪。结论 1)ASD儿童存在面部表情认知上的缺陷;2)表情强度影响ASD儿童的面孔识别,表情强度越大,其表现的越清楚,表情的编码更为有效,也更容易被ASD儿童识别。
- 王磊冯建新范勇
- 关键词：孤独症谱系障碍面孔识别
- 基础教育集团化办学热的冷思考——基于成本与风险视角被引量：25
- 2017年
- 教育公平是实现社会公平的前提,集团化办学作为维护社会公平的重要举措,其发展十分迅速。作为一种强制性制度变迁,集团化办学在实施过程中不仅会遭遇原有利益集团的阻碍,产生一系列改革成本,还会面临各种意想不到的风险。因此,要确保集团化办学改革顺利实施并取得成功,教育的改革者和实施者就必须树立成本与风险意识,主动破除观念障碍;完善制度安排,合理管控成本与风险;形成良好的合作环境,让多方主体参与进来,降低成本和化解风险。
- 范勇田汉族
- 关键词：强制性制度变迁集团化办学合作文化
- 学校自主权与学生学业成就——基于PISA2015中国四省市数据的实证研究被引量：9
- 2018年
- 学校自主权作为一项重要的制度性要素,对学生学业成就的影响十分复杂。本文以PISA2015中国四省市数据为基础,采用多层线性模型方法考察学校自主权对学生学业成就的影响。研究发现:财政自主权与管理自主权对学生学业成就的影响不显著,人事自主权和教学自主权不仅对学生学业成就具有显著正影响,它对能力较差学生群体的促进作用更明显。政府应进一步落实学校自主权,尤其要赋予学校人事自主权和教学自主权,同时也要完善权力监督机制与问责机制,共同提升学校教育质量。
- 范勇王寰安
- 关键词：学校自主权学业成就PISA测试多层线性模型
- 我国教育目的人本内涵的诠释与演化被引量：5
- 2017年
- 以人为本的教育目的根据对"人"的规定性的不同,产生了三种不同的人本教育目的内涵。从主体性发展论、价值实现论和幸福生活论三个方面来看,教育目的人本内涵的演化遵循着从主体论到幸福论的发展路径。研究教育目的人本内涵演化,对于重新确立教育目标、完善课程目标体系以及打造幸福教育具有重要意义。
- 范勇田汉族
- 关键词：教育目的教育目标课程目标幸福教育
- 我国教育经济学研究的现状、热点与趋势——基于《教育与经济》期刊论文关键词共现的计量分析被引量：2
- 2017年
- 基于关键词共词分析法和知识图谱可视化分析法,对《教育与经济》2007—2016年刊发的619篇文献进行计量分析,绘制出我国教育经济学研究现状和热点知识图谱。研究表明,近十年来,我国教育经济学研究呈现两条主线和两个焦点:两条主线为基础教育领域的教育公平研究和高等教育与经济发展研究,两个焦点是教育财政研究和人力资本研究。
- 范勇王磊王寰安
- 关键词：教育经济学知识图谱
