陈英
- 作品数：21 被引量：111H指数：6
- 供职机构：南阳医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：南阳市科技攻关计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 以学生为主体的高仿真情景模拟教学在外科护理教学中的应用被引量：14
- 2016年
- 目的:探讨以学生为主体进行情景模拟教学模式在外科护理教学中的应用。方法:选择河南省南阳医学高等专科学校护理专业2013级某班(68例)采用Sim Man综合系统模型设计情景,让学生根据不同"病情"提供相应护理,而后组织课堂讨论,教学结束后对学生进行问卷调查和半结构访谈评价教学效果。结果:学生对高仿真模拟人教学总体持认可态度,对其应用价值认可度最高的3项分别为"教学促使我成为积极主动的学习者""我被鼓励参与课堂教学""在临床教学过程中,气氛很和谐";半结构访谈结果发现,应用Sim Man综合系统模型的情景模拟教学法在一定程度上调动了学生参与实践课程的主动性并提升了学生的团队协作精神、自信心及工作能力。结论:应用Sim Man综合系统模型以学生为主体情景模拟教学法,有利于提高学生的综合能力,加深了对相关疾病知识的了解,培养了临床思维能力。
- 陈英
- 关键词：高仿真模拟人外科护理
- 中心静脉置管术后导管堵塞的护理对策被引量：5
- 2010年
- 目的:探讨中心静脉置管后发生导管堵塞的原因及预防方法。方法:回顾性分析150例中心静脉穿刺置管术,观察置管堵塞情况,并进行处理。结果:中心静脉置管发生堵塞12例,其中部分堵塞7例,完全堵塞5例。结论:中心静脉置管安全可靠,恰当的护理操作可有效预防导管堵塞的发生。
- 陈英谭最
- 关键词：中心静脉置管导管堵塞护理
- 先天性心脏病患儿围术期的心理护理被引量：6
- 2009年
- 目的探讨对先天性心脏病患儿恰当的心理护理方法。方法根据心理特点,对185例不同年龄先天性心脏病患儿进行心理护理,并对护理效果进行评估。结果不同年龄阶段的患儿表现出了不同的心理自我控制能力,患儿接受心理护理后,配合治疗率明显高于给予心理护理前。结论针对不同年龄段先天性心脏病患儿的心理特点,采取恰当的心理护理方式有利于医护措施的实施。
- 陈英
- 关键词：先天性心脏病手术心理护理
- 高仿真情景模拟在高职外科护理教学中的效果评价被引量：5
- 2016年
- 目的探讨情景模拟教学模式在外科护理教学中的效果。方法选择河南省南阳医学高等专科学校护理专业2013级某班采用SimMan综合系统模型设计情景,让学生根据不同"病情"提供相应护理,组织课堂讨论,教学结束后对学生进行问卷调查对当次课进行教学效果评价,以同届其他某班作为对照组,比较学期结束后考试成绩评价教学效果。结果 92%的学生对高仿真模拟教学模式感兴趣,在校外科护理学考试综合题型得分高于对照组。结论应用SimMan综合系统模型以学生为主体情景模拟教学法,有利于促进学生积极主动学习,提高学生的综合能力,加深了对相关疾病知识的了解,培养了临床思维能力。
- 陈英
- 关键词：外科护理
- 高职外科护理学应用SimMan情景模拟的效果研究被引量：2
- 2016年
- 目的探讨Sim Man综合系统情景模拟教学模式在外科护理教学中的远期效果。方法在2014—2015学年选择河南省南阳医学高等专科学校护理专业2013级某班学生116人作为实验组,在授课过程中应用Sim Man综合系统模型进行情景模拟教学方法,以同届其他某班学生108人作为对照组,采用常规病例分析教学法,比较学期结束后考试成绩及临床实习综合考评成绩评价远期教学效果,计量资料采用t检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果在校外科护理学考试综合题型得分,实验组高于对照组[(86.76±6.32)、(83.23±7.56)分],临床实习带教老师综合评价得分实验组高于对照组[(91.23±2.04)、(86.76±4.95)分],对比差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论应用Sim Man综合系统模型是以学生为主体情景模拟教学法,有利于培养学生综合能力及临床思维能力,使学生能更快适应临床。
- 陈英
- 关键词：外科护理学远期效果教学
- 重症肠瘘患者早期肠内营养结合消化液回输的管理被引量：1
- 2014年
- 目的:探讨消化液回输联合早期肠内营养治疗重症肠瘘病患者的临床有效性和安全性.方法:选择河南省南阳医学高等专科学校附属医院2013-06/2014-06收治的重症肠瘘病患者共109例作为研究对象,并按数字表法随机分为观察组(n=55)和对照组(n=54).观察组患者在建立消化液引流和回输通道后,收集消化液并回输,同时配合早期肠内营养进行治疗;而对照组则仅进行消化液回输治疗.观察并比较两组患者的住院时间、住院费用、营养状况以及并发症情况等指标差异.结果:观察组患者的住院时间以及住院费用均明显短(少)于对照组;并且观察组的临床治疗总有效率高达96.36%(53/55),明显高于对照组的79.63%(43/54);另外,观察组的并发症发生率为7.27%(4/55),显著低于对照组的18.52%(10/54),两组间差异比较具有统计学意义(P<0.05).结论:消化液回输联合早期肠内营养应用于治疗重症肠瘘病中,可有效减少住院费用,降低患者负担,其疗效极为显著,并且安全性高,值得在临床上推广使用.
- 孟凡丽陈英
- 关键词：消化液回输肠内营养有效性
- 术前综合干预对冠状动脉旁路移植术患者术后呼吸功能的影响被引量：2
- 2016年
- 目的探讨术前综合干预对冠状动脉旁路移植术（CABG）患者呼吸功能的影响。方法采用随机对照的方法,将2014年1~12月南阳医学高等专科学校第一附属医院心外中心收治的146例拟行CABG术患者分为干预组（76例）和对照组（70例）。干预组实施术前综合干预,对照组实施常规呼吸道训练。比较两组患者术后机械通气时间、拔管后血氧饱和度、监护时间、手术后住院时间、肺部并发症发生情况。结果两组在患者手术后机械通气时间、血氧饱和度、监护时间、手术后住院时间、肺部并发症发生情况等方面比较,差异均有统计学差异（P〈0.05）。结论术前综合干预有利于CABG患者的呼吸功能恢复。
- 陈英
- 关键词：冠状动脉分流术手术后期间护理工作综合干预
- 心外科重症监护病房临床带教体会
- 2009年
- 心外ICU是一个重症患者多、病情复杂、处理讲究时效的场所。对于实习护生来说,由于知识面的限制,实习的过程中容易出现一些问题。所以,护生参加ICU实习,必须做好基础知识和操作技能等方面的准备,同时,做为临床的带教老师必须掌握护生的特点,因材施教。本文对于临床的带教体会进行了总结,认为在临床带教中应注重护生临床整体护理思维的培养,重视基础学科和临床护理的结合。
- 陈英
- 关键词：重症监护护理临床带教
- 手术体位护理对女性甲状腺切除术生理功能及舒适度影响被引量：10
- 2017年
- 目的围术期改良手术体位护理方案对经胸乳径路腔镜女性甲状腺切除术患者生理功能及舒适度的影响。方法行腔镜下甲状腺切除术的女性患者90例为研究对象，数字表法随机分为对照组和研究组，各45例。对照组采取常规仰卧位；研究组实施围手术期改良手术体位方案，包括术前2d适应性体位训练、术中改良截石位联合应用头部u型垫与楔型肩背垫、术后及时体位指导等；手术时间为切开皮肤至缝合皮肤结束截止；术中监护仪分别在气管插管后气腹前（T0）、气腹后体位改变前（T1）、体位改变后20min（T2）连续监测HR、SBP、DBP、SpO2、Ppeak、PETCO，等参数值；术后72h回访采用本院自制调查问卷评价术后身体及四肢舒适度并记录相关不良反应。结果T2时研究组SBP、DBP、Ppeak、PETCO2分别为（95．6±7．6）mmHg（1mmHg=0．133kPa）、（61．5±8．1）mmHg、（15．2±1．3）cmH2O（1cmH20=0．098kPa）、（32．0±1．6）mmHg，明显低于对照组（111．8±12．7）mmHg、（72．6±10．3）mmHg、（20．8±5．5）cmH2O、（34．8±3．5）mmHg，SpO2为（95．2±2．3）％，高于对照组的（90．8±2．0）％，差异均有统计学意义（均P〈0．05），且气腹后SBP、DBP、HR、Ppeak、PETCO2各项差值的变化均小于对照组，但差异均无统计学意义（均P〉0．05）。研究组手术时间平均为（66．08±14．37）min，明显短于对照组的（86．28±25．12）min，且术后总舒适率100．0％，不良反应发生率为0，分别较对照组的51．1％、46．7％有明显优势。结论女性经胸乳径路腔镜甲状腺切除，通过术前评估、体位改良放置、个体垫特异性使用及术后细节健康指导等环节监控，有效缩短手术进程，使术中肢体处于功能位，将对呼吸循环等生理功能的影响降至最低，避免伤口愈合不良，保证术中及术后安全舒适，提高术后生存质量，利�
- 陈英
- 关键词：甲状腺切除生理功能
- 老年心外手术后患者在ICU发生谵妄的相关因素研究被引量：7
- 2016年
- 目的:探讨心外手术后患者在ICU发生谵妄情况的因素,为临床医护人员采取针对性的预防和护理措施提供科学依据。方法:收治心外手术后出现谵妄老年患者26例,回顾性分析其临床资料。结果:合并重要脏器障碍、性别、手术所用时间、手术后带气管插管时间为术后精神障碍的危险因素。结论:心脏术后精神障碍的发生是包括生理机能、环境、心理因素在内的多种因素共同作用的结果。合并重要脏器功能障碍、带管时间长、手术时间长、女性可能更易患术后精神障碍,应对这些患者早期给予关注并采取综合防治措施。
- 陈英
- 关键词：老年心脏手术谵妄
