邢晓宇
- 作品数：19 被引量：39H指数：3
- 供职机构：内蒙古大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金内蒙古自治区高等教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文学经济管理更多>>
- 试论文体学中英语句式的变异
- 2004年
- 随着英语应用领域的不断扩大,人们对不同风格的英语更加重视。本文从文体学角度对英语句式的变异现象,从特征和作用方面作简要分析。意义在于,熟悉各体英语的典型表达方式,增强理解各体英语的准确性,提高在不同环境下运用得体英语的能力。
- 邢晓宇刘潇
- 关键词：文体学
- 没有“欲望”的欲望——《欲望号街车》主题隐喻新解被引量：4
- 2007年
- 《欲望号街车》是剧作家田纳西.威廉斯的代表作。作者试用文学审美维度的表现说和实用说,分别对女主人公的“欲望”和作者的创作欲望及动机进行解读。女主人公的“欲望”表现了与作者生活中的欲望之间的映射关系;作者创作该剧的欲望在于,他渴望社会对他的性取向宽容,而这种渴望在当时的社会背景下,是一种奢望、一种注定要失败的欲望。因此,《欲望号街车》的主题隐喻可概括为没有“欲望”的欲望,是文学创作的社会理性和人文关怀之间张力的悖论和矛盾的体现。
- 邢晓宇
- 关键词：《欲望号街车》欲望社会理性人文关怀
- “限制”与“描写／非限制”之争的破与立：汉语名词修饰语研究新视角被引量：3
- 2014年
- "破与立"是汉语语法研究中的重要思想。经过几十年的讨论,汉语名词修饰语研究的既有模式"限制与描写"、"限制与非限制",在理论自洽和对语言现象的解释方面,仍有争议。本文把限制性界定为言语交际双方对名词所指事物进行指别的策略,提出"限制性包含描写性"的新模式,对既有模式下存有争议的语言现象进行解释,并从入景理论的视角探讨这一模式的认知理据。
- 文旭邢晓宇
- 关键词：描写性修饰语
- 试论语言变异与翻译被引量：2
- 2009年
- 社会语言学研究的是语言的社会属性,语言变异是社会语言学的重要内容,也是文学作品中的常见现象。语言变异的复杂性增加了翻译的难度,面对变异译者必须做出恰当的选择。本文拟从社会语言学的角度,介入语境理论,从语音变异、词汇变异、句法变异和语体变异四个层次对语言变异的翻译进行探讨,并认为对变异的语言进行翻译时译者应从多维的、动态的语境角度去把握。
- 邢晓宇张红燕
- 关键词：社会语言学语言变异翻译语境
- “不折腾”英译的认知理据被引量：1
- 2010年
- 理想化认知模型(ICM)是人类组织和表征关于世界知识的一种认知结构,能有效地解释人类范畴结构的原型效应,即自然语言中的多义现象。运用ICM理论,从"不折腾"的原型意义、以心智意象为认知参照的隐喻意义以及文化态势三个方面分析"不折腾"的现有不同英译,认为国学大师、翻译家季羡林先生的译法和按文化植入模式进行翻译具有较为恰当的认知理据。
- 邢晓宇
- 关键词：不折腾理想化认知模型文化态势
- 英语口语教学的认知心理空间探析
- 2011年
- 大学英语教学改革对大学英语口语教学提出新的、更高的要求。目前大学英语教学理念中存在"重输出、轻输入"的误区。认知语言学认为,口语交际是一种认知体验活动,本文拟对认知心理空间在大学英语口语教学中作用之认知理据进行探讨。
- 刘潇邢晓宇
- 关键词：口语输出认知理据
- 从模糊语言学角度看《欲望号街车》中的人物对话被引量：3
- 2008年
- 戏剧中人物对话的含义往往超越话语本身的意义,本文运用模糊语言学中的动态语用模糊理论,从话语层面、语篇层面以及语用模糊与语境的互动关系角度,对《欲望号街车》中的一些人物对话进行分析,以期揭示戏剧文本的深层含义以及语用模糊对于戏剧对话文本分析的潜力。
- 邢晓宇段满福
- 关键词：模糊语言学语用模糊语境
- 运用言语行为理论解读《雷雨》被引量：3
- 2008年
- 本文运用言语行为理论解读戏剧《雷雨》,通过五类施事行为分析了人物的言语行为来揭示人物的性格特征及人物命运的变化,从而说明运用语言学手段可以更好地分析文学作品。
- 张红燕邢晓宇
- 关键词：言语行为理论《雷雨》
- 没有“欲望”的欲望:《欲望号街车》主题隐喻新解被引量：1
- 2007年
- 本文试用文学审美维度的表现说和实用说,分别对女主人公的“欲望”和作者的创作欲望及动机进行解读。《欲望号街车》的主题隐喻可概括为没有“欲望”的欲望,是文学创作的社会理性和人文关怀之间张力的悖论和矛盾的体现。
- 邢晓宇
- 关键词：《欲望号街车》欲望社会理性人文关怀
- 非英语专业新生英语写作质量调查研究
- 2006年
- 本文以语法和句法为切入点,调查了非英语专业大学新生的英语写作中的句子质量。结果显示非英语专业新生的英文句子的质量堪忧,尤其是句法错误更为普遍。本文进一步对句法错误的类型及呈现特点,进行了统计和分析,为大学英语写作教学提供了依据。
- 邢晓宇
- 关键词：非英语专业
