田晓苗
- 作品数：3 被引量：5H指数：2
- 供职机构：东北师范大学教育学部更多>>
- 发文基金：吉林省哲学社会科学规划基金吉林省教育科学规划课题吉林省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 英国地方教育行政部门服务于学校改进的实践、特点及启示——基于英国“伦敦挑战”项目的分析被引量：3
- 2012年
- 英国伦敦于2002年引入了"伦敦挑战"项目,旨在为伦敦市的儿童提供世界一流水平的基础教育。在该项目中,伦敦地区教育当局在学校改进中很好地践行了自身的服务职责———参与者、支持者、引领者、保障者,对改善学校面貌、提升学生学业成就起到了极大的促进作用。
- 赵岚田晓苗
- 关键词：地方教育行政部门
- 学校改进中教育行政部门的服务职责研究
- 伴随着教育改革的深入进行，学校改进逐步成为教育领域的研究热点。学校作为学校改进的主体，在学校改进中始终处于改进中心的位置。然而，学校改进的成功开展不仅仅需要学校自身持续性的努力，也要求各种校外力量的参与和贡献。其中，教育...
- 田晓苗
- 关键词：教育行政部门理想图景
- 文献传递
- 服务:教育行政部门在学校改进中的角色定位被引量：2
- 2012年
- 当前,教育行政部门在学校改进中存在服务责任缺乏、服务内容模糊、服务能力不足、服务网络未完善等服务功能的缺失。实际上,在学校改进中,教育行政部门应将自身的角色定位于"服务者",这不仅是教育行政部门自身职责的本质体现,也是学校改进对教育行政部门的现实诉求。教育行政部门应从以下几个方面为学校改进提供优质的教育服务:抓住服务的本质,明晰行政部门服务的边界;强化组织的自我更新,激发行政人员的服务热情;挖掘学校人员潜力,培养学校的自我改进能力;吸引多方力量参与,形成平等的伙伴关系。
- 赵岚田晓苗
- 关键词：教育行政部门
