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崇慧芳

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：长沙理工大学更多>>
发文基金：湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇范畴化
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇认知语言学
  • 1篇说汉语儿童
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语儿童
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童语言

机构

  • 2篇长沙理工大学

作者

  • 2篇崇慧芳
  • 1篇彭小红

传媒

  • 1篇安徽理工大学...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
从范畴化视角看说汉语儿童的早期名词习得
2010年
运用调查分析法、文献资料法、数理统计等方法对两名说汉语儿童从1岁到3岁期间进行跟踪调查研究,根据范畴理论把儿童早期习得的名词分类,对所获数据进行早期儿童名词习得的研究分析,结果显示男孩女孩均对用具用物这一范畴类名称习得高于其它范畴类名词;均对亲属称谓、器官名称、动物名称、自然物名称、颜色词名称这些范畴类名词习得在总范畴类名词的习得中所占的比例相当等等。表明儿童早期名词习得受到认知结构和语言输入的共同制约。
彭小红崇慧芳
关键词：说汉语儿童范畴化
范畴化视角下英汉儿童早期名词习得研究
范畴化是人类最重要和最基本的一种认知活动。范畴化问题是整个认知语言的理论基础和核心问题，儿童在对事物的认知过程中，会把它们按照他们理解的范畴来归类。认知语言学则认为原型是人们对世界进行范畴化的认知参照点，所以概念的建立都...
崇慧芳
关键词：认知语言学儿童语言
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