刘行
- 作品数：23 被引量：105H指数：6
- 供职机构：河北农业大学更多>>
- 发文基金：河北省林业局资助项目江苏省林业三项工程项目泰州市科技计划项目更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学哲学宗教更多>>
- 高职学生学习动机调查及激发对策——以江苏农牧科技职业学院学生为例
- 2015年
- 采用文献查阅、问卷调查和数据分析法,对江苏农牧科技职业学院大一、大二、大三的573名高职学生进行学习动机的调查研究。结果发现,目前高职学生存在学习目标不明确,学习积极性不高、态度懒散、对所学专业缺乏兴趣等现象,而影响高职学生学习动机的因素主要有主观因素(学生个人)和客观因素(学校、家庭和社会)两大类。因此,高职院校要对学生进行学习观念教育,增强学生的学习意识;要采用现代学徒制的培养模式,加强对学生的专业认知教育;要进一步提升教师的教学水平,凸显高职教育的特色;要建立严格的考核机制,正确引导学生的归因认识;要在校企合作的基础上建立良好的就业推荐机制,以真正提升学生的学习动机。
- 刘行安军超
- 关键词：高职教育学习动机
- 基于“专业社团”培养园林园艺技术技能人才的创新与实践被引量：1
- 2017年
- 江苏农牧科技职业学院园林园艺类专业围绕课堂教学,学生专业社团和校内外实训中心,形成了"三课堂联动"的人才培养模式。以学生为中心,通过校企合作,引入教学项目、竞赛项目、企业真实项目,多层次培养学生的专业技能与综合素质。
- 姜宗庆余乐刘行吴红
- 关键词：专业社团园林园艺
- 金露梅嫩枝插穗生根过程中营养物质含量变化研究被引量：17
- 2008年
- 为了解金露梅扦插生根过程中营养成分含量的动态变化及其与插穗生根的关系,以清水为对照,用ABT-7号生根粉处理插穗,对金露梅嫩枝扦插生根过程中部分营养指标的含量进行了测定。结果表明:在金露梅嫩枝扦插生根过程中,可溶性总糖含量先上升,后下降,再上升;可溶性蛋白质含量先降低,然后升高,最后又降低;总氮含量先降低,14 d后逐渐升高;C/N值先是平稳上升,28d后略显下降。相关性分析表明,总碳、总氮及C/N与扦插生根率均成正相关,总碳含量与生根率的相关性最大。
- 张忠微石素霞张彦广张忠朝王志刚刘行
- 关键词：金露梅嫩枝扦插营养物质
- 高职插花艺术课程教学改革研究被引量：8
- 2013年
- 插花艺术课程是高职院校园林专业课程体系的重要组成部分,是园林、园艺等专业的一门重要专业课程。通过分析该课程教学目标,主要针对教学内容和教学方法两方面进行改革,以期提高教学效果,推进课程教学改革,提高学生自身的综合职业素养,实现零距离、无缝接就业。
- 刘行李霞
- 关键词：高职插花艺术教学改革
- 创新创业教育与专业教育融合途径探索——以江苏省高职园林技术专业为例被引量：5
- 2020年
- 创新创业教育与专业教育相融合是现代高职教育的必经阶段,只有将创新创业教育与专业教育充分融合,才能达到预期效果。文章以江苏省高职园林技术专业为例,分析目前高职院校创新创业教育存在的问题,并从师资建设、创新课程体系、更新教学内容、构建创新创业实践平台、改革考核评价体系等方面探讨了融合途径,促进创新创业教育在园林技术专业教育中的渗透。
- 刘行刘行李成忠夏群夏群张彦广
- 关键词：高职院校创新创业教育专业教育园林技术
- 天津滨海野生观赏盐生植物资源调查与园林应用被引量：7
- 2008年
- 在野外调查和文献查阅相结合的基础上,对天津滨海野生盐生植物资源进行了调查与分析,筛选出40多种具有较高观赏价值的盐生植物,并对其园林观赏特性及园林应用形式进行深入分析,为滨海的景观建设奠定有利基础。
- 温静张彦广曹磊刘行常二梅
- 关键词：天津滨海
- 盐胁迫对金露梅叶片酶活性和叶绿素含量的影响被引量：6
- 2016年
- 以金露梅扦插苗为材料,通过浇灌不同浓度Na_2SO_4溶液,研究了盐胁迫对金露梅叶片中酶活性和叶绿素含量的影响,以及重要耐盐生理指标间的相关性。结果表明,随Na_2SO_4胁迫的不断增强,金露梅叶片中SOD活性、叶绿素a、叶绿素b、叶绿素总量均呈下降趋势;POD活性随胁迫时间的延长呈先降后升趋势;而叶绿素a/b比值未呈现单一变化规律。相关性表明,叶片中叶绿素含量与POD活性、丙二醛含量呈负相关,与SOD活性呈正相关,丙二醛含量与SOD活性呈负相关,而与POD活性呈正相关,说明Na_2SO_4胁迫下,丙二醛的大量积累降低了SOD的活性,加速了叶绿素的降解;而对POD活性无明显影响。综上分析可知,金露梅对Na_2SO_4盐具有一定的忍耐能力,适宜在盐渍化程度低的地区进行种植推广。
- 刘行张彦广
- 关键词：盐胁迫金露梅SODPOD叶绿素含量
- 思政教育环境下高职院校专业课程的改革——以“盆景技艺”为例
- 2022年
- 为探索思政教育环境下高职院校专业课程的改革,根据地方特色、岗位需求,以“盆景技艺”课程思政教学为例,从教学目标、教学内容、思政元素融入方式、评价方式等方面探讨教学改革方案,结果表明,学生学习参与度明显提高,学习热情得到激发,教学效果显著提高。
- 刘行刘行田忠平濮毅东
- 关键词：高职教育盆景技艺思政教育
- 高职园林规划设计课程教学改革研究被引量：2
- 2014年
- 园林规划设计课程作为高职院校园林专业一门重要的专业课程,是实现园林专业人才培养目标的必修课程。在教学实践基础上,深入分析了园林规划设计课程传统教学模式所存在的问题,提出园林规划设计课程教学改革的具体对策,旨在推进课程教学改革,提高高职学生的实践创新能力,实现零距离就业。
- 刘行安军超
- 关键词：高职教育园林规划设计课程教学改革
- 高职园林规划设计课程教学改革与实践被引量：5
- 2015年
- 为适应现代园林行业对高职学生的素质、技能方面的要求,真正达到高职学生的培养目标,结合目前高职学生的特点,对在教学中存在教学内容陈旧、教学方法单一、考核方式呆板落后等问题进行了分析,并针对教学内容、教学方法、考试考核方式、拓展教育等方面提出了多样化教学、注重过程考核以及组织致远设计室等改革措施。通过教学实践,教学质量得到明显提高,学生的园林规划设计能力和创新意识得到加强。
- 刘行安军超曲良谱
- 关键词：高职教育园林规划设计课程拓展教育
