宋芬芬
- 作品数：9 被引量：2H指数：1
- 供职机构：兰州市第七中学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 症状背后的获益:《被讨厌的勇气》
- 2024年
- 推荐理由:1.本书比较容易理解,将复杂的心理学理论,用一问一答的方式,深入浅出地讲解出来,书中青年的问题直接犀利,智者的答案一针见血,直抵灵魂,让人读起来畅淋漓。2.本书找到了打破标签的方法。很多想优秀但又不愿努力的孩子会给自己贴上“我天生内向不善交际”“我就是不擅长学习”等的标签,寻找标签背后的获益,从而克服它,战胜它。
- 宋芬芬
- 关键词：心理学理论中青年深入浅出
- 高中生时间管理倾向的干预研究
- 本研究的目的是了解高一学生的时间管理倾向的现状及其与学业成绩和学业情绪的关系,并通过时间管理倾向课程的教育实验研究,探讨其对提高学生的时间管理倾向和学业情绪、学业成绩的作用。
研究包括两部分。研究一：采用《青少年...
- 宋芬芬
- 关键词：高一学生时间管理倾向学业情绪学业成绩
- 文献传递
- 高一年级时间管理倾向的干预研究
- 2014年
- 本研究是通过时间管理倾向课程的教育实验研究,探讨其对提高学生的时间管理倾向作用并运用研究者设计的一套时间管理倾向训练课程进行教育实验。结果表明,时间管理课程对提高学生的时间管理能力是有效果的。
- 宋芬芬
- 关键词：高一学生时间管理倾向干预研究
- 心理解析:用抽离跳出自卑的黑洞
- 2024年
- 见晴,读了你的故事,我也陷入了深深的回忆,因为我在学生时代也有着同样的经历。做了心理老师,有了多年的教学经历之后,站在更多认知的视角会发现,学生时代被同学取绰号,是一件多么稀松平常的事情,但又是一件多么刺痛我们的事情,尤其这个绰号是基于一些个人缺点而得名,可能每次对绰号的重复都是在强化和放大我们的缺点——这些绰号就像黑洞一样,无形中将我们身上自信的光芒一点点吸走,留下数不尽的自卑。
- 宋芬芬
- 关键词：心理解析黑洞自卑教学经历绰号
- 随大流让我成了默默无名的某某
- 2024年
- 小学时,老师让我们买一些拓宽眼界的课外书,我回家立刻告诉了妈妈,兴高采烈地跟她说我想要买的书,但她只是站在那儿,义正词严地对我说:“买什么课外书!你能把语文书数学书念好我都要烧高香了,买这些有的没的不是浪费钱吗?就算买了你会读吗?肯定又是放在那里生灰……”我翘起的嘴角随着她的一番言论渐渐朝下。
- 周何宋芬芬
- 关键词：课外书言论
- 如果青春是戴口罩的模样
- 2024年
- 大概从五六年级起,我的唇边慢慢爬出来一些细细、黑黑的绒毛。也就是从那时起,我的青春多了一道暗影。我尝试了很多办法,我用镊子小心地拔,可是怎么也拔不尽。我向爸爸借剃须刀,想模仿他的样子一刮而净,可是爸爸告诉我,刮过一次之后就会长出又长又硬的胡子。
- 宋芬芬
- 关键词：戴口罩剃须刀青春
- 来不及告别的永别--校园危机事件应对的案例报告
- 2022年
- 目前,发生校园危机的原因更加多样化,预防和处理校园危机的难度增加。国内关于校园危机的研究现状及了解程度落后于校园危机发生的现状,校园危机的预防和干预面临新的挑战,尤其是高中生面临高考的压力,处于人生重大选择点,这关系到国家的未来和希望,牵动着无数高中生家长的心,他们更加需要一个安全稳定的校园环境。甘肃省兰州市第七中学在一次校园危机出现之后,及时启动干预方案,有序、有效地进行危机事件干预,保障了全校师生内心的安全稳定,对进一步探索危机干预方案提供了一定的借鉴价值。
- 宋芬芬
- 关键词：危机干预校园危机团体辅导
- 抱抱“怒怒”小怪兽
- 2023年
- 【设计理念】愤怒是个体受到侮辱、攻击以及不公正对待时表现出来的负性情绪,包括唤醒领域、认知领域以及行为领域。在愤怒状态下,个体往往出现沮丧、焦虑、认知偏差等问题,甚至出现攻击性行为,严重影响身心健康。初中生正处于青春期,在激素的作用下,遇到问题特别容易激动、易激惹,甚至会出现攻击行为,为了让学生能够更好地觉察自己的愤怒情绪状态,在理解、接纳自己的愤怒情绪的基础上,有意识地使用一定方法.
- 宋芬芬
- 关键词：攻击性行为愤怒情绪负性情绪青春期
- 我有一个“班花梦”
- 2023年
- 从小到大,我一直在做一个“班花梦”。虽然说起来很好笑,但我相信我绝不是个例,很多女孩都做过这样的梦,希望在班里成为最耀眼的存在。记得从小学起,我便有了对“漂亮”的意识和追求,才八九岁的年纪,就不再听任妈妈为我安排穿什么,总是对着童装挑挑拣拣,直到搭配到心仪的组合才作罢。
- 南亭(倾诉)宋芬芬
