刘聪
- 作品数：28 被引量：36H指数：3
- 供职机构：重庆医科大学附属儿童医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生建筑科学文化科学更多>>
- 新博柴黄颗粒对内毒素致热新西兰兔脑脊液中发热介质的影响
- 目的 研究新博柴黄颗粒对内毒素致热新西兰兔的解热作用及其对脑脊液中内生致热原和中枢发热介质的影响,进一步阐明新博柴黄颗粒的解热作用机制.方法 用内毒素复制发热模型,新西兰兔随机分为对照组,发热组,柴黄1组,柴黄2组,柴黄...
- 刘聪许峰
- 新博柴黄颗粒对内毒素致热新西兰兔脑脊液中发热介质的影响
- 目的 研究新博柴黄颗粒对内毒素致热新西兰兔的解热作用及其对脑脊液中内生致热原和中枢发热介质的影响,进一步阐明新博柴黄颗粒的解热作用机制.方法 用内毒素复制发热模型,新西兰兔随机分为对照组,发热组,柴黄1组,柴黄2组,柴黄...
- 刘聪杨林方芳许峰
- 关键词：内生致热原
- 新博柴黄颗粒对内毒素致热新西兰兔脑脊液中发热介质的影响
- 目的研究新博柴黄颗粒对内毒素致热新西兰兔的解热作用及其对脑脊液中内生致热原和中枢发热介质的影响进一步阐明新博柴黄颗粒的解热作用机制。方法用内毒素复制发热模型,新西兰兔随机分为对照组,发热组,柴黄1组,柴黄2组,柴黄3组。...
- 刘聪许峰
- 关键词：脑脊液药理作用内毒素
- 线上线下融合BOPPPS模式在小儿传染病学中的探索与实践被引量：4
- 2023年
- 小儿传染病学是儿科系本科核心课程之一,在“互联网+教育”的助推下,为解决目前教学大纲不合理、教学课程内容散,学生的参与度低、课堂沉睡,思政元素缺乏或生搬硬套及成绩评定方式单一等痛点问题,研究通过重构教学大纲,将BOPPPS有效教学设计应用于课堂,并结合以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)、以团队为导向的教学(team-based learning,TBL)等教学法,提高学生参与度,唤醒课堂;结合专业特色及学情分析,进行润物无声的有效思政;打造多维度、多元化成绩评定体系,教师在关注学生学习获得感的同时,对学生平时的努力给予肯定,并反应在最终成绩中。这些务实的创新改革措施,最终赢得学生对本课程教学模式的认可,有利于学生的深度培养与优质成长。
- 龙晓茹刘聪龚舒张祯祯郑改焕许红梅赵瑞秋
- 关键词：课程创新本科教育混合式教学参与式教学
- 新博柴黄颗粒对内毒素致热新西兰兔脑脊液中发热介质的影响
- 刘聪杨林方芳许峰
- P物质对高氧暴露下肺泡Ⅱ型上皮细胞的影响及其对SHH信号通路的调控
- 杨林党红星刘聪方芳许峰
- 新博柴黄颗粒对内毒素致热新西兰兔脑脊液中发热介质的影响
- 目的:研究新博柴黄颗粒对内毒素致热新西兰兔的解热作用及其对脑脊液中内生致热原和中枢发热介质的影响,进一步阐明新博柴黄颗粒的解热作用机制.方法:用内毒素复制发热模型,新西兰兔随机分为对照组,发热组,柴黄1组,柴黄2组,柴黄...
- 刘聪许峰
- 关键词：脑脊液实验药理
- P物质对高氧暴露下肺泡Ⅱ型上皮细胞的影响及其对SHH信号通路的调控
- 杨林党红星刘聪方芳许峰
- P物质对高氧暴露下肺泡Ⅱ型上皮细胞的影响及其对SHH信号通路的调控
- 杨林党红星刘聪方芳许峰
- 柴黄颗粒对对内毒素致热新西兰兔脑脊液中发热介质的影响
- 目的研究新博柴黄颗粒对内毒素致热新西兰兔的解热作用及其对脑脊液中内生致热原和中枢发热介质的影响,进一步阐明新博柴黄颗粒的解热作用机制。方法用内毒素复制发热模型,新西兰兔随机分为对照组,发热组,柴黄1组,柴黄2组,柴黄3组...
- 刘聪许峰
