赵建建
- 作品数：6 被引量：12H指数：2
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- 提高高校思想政治理论课教学吸引力的创新性探索——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例被引量：2
- 2009年
- 思想政治理论课程在高校中普遍存在着教学吸引力不足的问题,解决这一问题的关键是要找准突破口,在传统教学模式基础上不断与时俱进,进行创新。本文从创新高校教师非权力性影响力的建构,创新＂大班授课、小班研讨＂的课堂教学模式,创新＂竞争性＂的实践教学模式,师生间的信息网络化互动平台等四个方面进行了初步的探索。
- 赵建建何建东
- 关键词：高校思想政治理论课教学吸引力
- 高校思想政治理论课教学吸引力不足的原因及对策探究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例被引量：7
- 2009年
- 高校思想政治理论课普遍存在着教学吸引力不足的问题,这是由多方面因素造成的。文章以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例,结合教学实践以及在学生中调查的结果,对教学吸引力不足的原因进行分析,并给出具有针对性的对策及建议。
- 赵建建黄冰慧
- 关键词：高校思想政治理论课教学吸引力
- 社会主义核心价值体系的理论创新研究被引量：1
- 2011年
- 社会主义核心价值体系是新世纪中国共产党根据中国面临的新问题、新情况提出的又一重大理论成果,对促进社会主义和谐社会的建设起到举足轻重的作用。研究其理论创新点,有利于引领广大党员、干部、群众加强对我党理论的科学认识,为切实增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力提供理论支撑。文章认为社会主义核心价值体系的理论创新在于实现了三个统一,即实现了马克思主义中国化与大众化的统一,实现了社会主义意识形态与社会主义本质的统一,实现了客体取向的规律性与主体指向的人本性的统一。
- 赵建建
- 关键词：社会主义核心价值体系
- 中国特色社会主义理论体系的三大基本问题及其交互性被引量：2
- 2008年
- "什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展,"这是中国特色社会主义理论体系的基本问题。中国特色社会主义理论体系围绕这"三大基本问题"展开的,也是围绕这"三大基本问题"逐渐形成和发展起来的,要正确理解和把握这个理论体系,就要特别是要正确理解和把握这一理论体系回答的基本问题。
- 赵建建朱进
- 关键词：中国特色社会主义理论体系交互性
- 论心理健康教育渗入到高校思想政治教育中的必要性
- 2009年
- 当今高校思想政治教育中由于缺乏心理健康教育,给大学生带来了种种负面影响。文章从分析研究大学生的心理、思想特点入手,提出把心理健康教育引入高校思想政治教育领域,对增强思想政治教育的实效性,促进大学生的全面发展具有不可或缺的作用。
- 赵建建
- 关键词：大学生心理健康思想政治教育
