张灵丽
- 作品数：7 被引量：38H指数：4
- 供职机构：重庆医科大学附属永川医院更多>>
- 发文基金：重庆市卫生局医学科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 两种不同手术方式治疗泪小管炎的临床疗效比较被引量：2
- 2018年
- 目的比较部分泪小管前壁切除联合硅胶管置管术与泪小管切开术治疗泪小管炎的临床疗效。方法回顾性分析2009年10月至2017年1月重庆医科大学附属永川医院眼科住院确诊为泪小管炎34例(34眼)患者的临床资料,根据手术方法不同分为两组:对照组15例(15眼)行传统泪小管切开术;试验组19例(19眼)行部分泪小管前壁切除联合硅胶管置管术。术后随访6~12个月。结果试验组有效率高于对照组[94.7%(18/19)比60.0%(9/15)](P=0.028)。两组治愈者随访期间均未见复发病例。结论与泪小管切开术相比,部分泪小管切除成形联合置管术治疗泪小管炎治愈率高,是临床治疗泪小管炎切实可行的方法。
- 邬羽飞李华张灵丽刘世纯
- 关键词：泪小管炎
- 盐皮质激素受体拮抗剂治疗慢性中心性浆液性脉络膜视网膜病变的研究进展被引量：2
- 2019年
- 多数中心性浆液性脉络膜视网膜病变(CSC)患者在急性发病后4~6个月可自行好转;而大约有30%~50%的患者出现慢性病程,常出现持续性视网膜下液及复发性或持续性神经上皮脱离,对视力造成严重影响。盐皮质激素受体(MR)是一种核激素受体,通过与包括醛固酮、皮质醇等在内的多重配体作用,参与水电解质平衡、炎症反应等。MR被过度激活与许多疾病有关。研究发现,MR拮抗剂治疗慢性CSC有明显疗效,可降低视网膜厚度,提高视力,且治疗及随访期间未发生严重不良反应。临床多采用MR拮抗剂初始给药剂量为25 mg/d口服,在1周后增加至50 mg/d,治疗疗程多为3个月,但尚未明确最佳治疗剂量及疗程。MR拮抗剂可能是治疗慢性CSC安全有效的治疗方法,但目前研究证据尚不足,有待更多大样本随机对照研究加以验证。
- 张灵丽李华邬羽飞宋胜仿刘世纯
- 角色扮演在眼科实习教学中的应用被引量：4
- 2019年
- 目的探讨角色扮演法(RP)在眼科实习教学中的应用价值.方法选取2017年7月~2018年6月重庆医科大学13级本科临床专业150名实习生为研究对象,采用序贯法将其分为试验组和对照组,每组各75名.试验组采用RP的教学方法,学生相互扮演患者及医生,进行病史采集、医患沟通等;对照组选用传统教学方法教学.课程结束后采用理论考试、问卷调查方式,对教学内容、质量和效果的量化数据进行采集分析.结果试验组对课程及教师满意度、增加学习兴趣、加强理论知识掌握、提高沟通能力和自主学习能力及指导临床工作方面均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组传统试题与病例分析题得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论RP教学方法有助于快速提高眼科实习生临床诊疗思维能力和沟通能力,值得在眼科实习教学中应用和推广.
- 张灵丽邬羽飞张永烨刘世纯
- 关键词：角色扮演眼科实习教学
- 中性粒细胞/淋巴细胞比值、血小板/淋巴细胞比值与甲状腺相关眼病的关系被引量：7
- 2019年
- 目的探讨甲状腺相关眼病患者外周血中性粒细胞/淋巴细胞比值(neutrophil-lymphocyte ratio,NLR)、血小板/淋巴细胞比值(platelet to lymphocyte ratio,PLR)与甲状腺相关眼病的关系。方法选取2017年1月至2018年1月重庆医科大学附属永川医院收治的甲状腺相关眼病患者186例,并将其设为病例组,将同期体检健康人群236例设为对照组。病例组进行病情活动性评分(clinical activity score,CAS),并分为活动组105例,非活动组81例。病例组及对照组均空腹抽静脉血做血常规检查,病例组同时行甲状腺功能检查,根据血常规结果计算NLR及PLR比值,比较病例组与对照组间NLR及PLR的差异,分析病例组NLR、PLR与三碘甲状腺原氨酸(triiodothyronine,T3)、四碘甲状腺原氨酸(tetraiodothyronine,T4)、促甲状腺激素(thyroid stimulating hormone,TSH)间的相关性。结果病例组NLR、PLR明显高于对照组(P<0.05),病例组中活动组患者NLR及PLR高于非活动组(P<0.05),NLR与T4呈负相关(r=-0.168,P=0.02)。结论甲状腺相关眼病患者外周血NLR、PLR较对照升高,且升高程度与病情活动性有关。
- 张灵丽宋胜仿刘世纯邬羽飞张永烨李华
- 关键词：甲状腺相关眼病炎症
- 血清IL-17、IL-21与Graves眼病相关性研究被引量：2
- 2017年
- 目的通过检测Graves眼病患者外周血IL-17、IL-21表达水平,探讨IL-17、IL-21与Graves眼病及甲状腺功能的相关性。方法观察组为50例初诊Graves眼病患者,对照组为50例健康人,检测二组外周血中IL-17、IL-21水平及甲状腺功能。结果采用独立样本t检验及相关性分析。结果观察组外周血IL-17浓度(1 546.52±806.87)pg/ml、IL-21浓度(884.30±444.37)pg/ml较对照组IL-17浓度(770.82±437.03)pg/ml、IL-21浓度(522.38±261.15)pg/ml明显增高(P<0.05)。观察组经Pearson相关性分析,IL-17与TT3呈正相关(r=0.459,P=0.012);IL-21与TT3、FT4呈正相关(r=0.492,0.372,P=0.007,0.047)。结论 Graves眼病患者外周血IL-17、IL-21水平显著升高并与TT3呈正相关,IL-17、IL-21可能与Graves眼病的发生和发展相关。
- 徐霁李华蔡春华吕莎张灵丽刘世纯
- 关键词：GRAVES眼病IL-17IL-21甲状腺功能
- 高度近视与原发性开角型青光眼关系的研究进展被引量：17
- 2017年
- 近年来,在青光眼及近视发病机制研究中发现,高度近视与原发性开角型青光眼的发病有明显相关性。高度近视眼底病理改变是开角型青光眼的高危因素,且高度近视眼底改变与早期开角型青光眼眼底改变容易混淆,造成青光眼早期诊断困难。如何从高度近视患者中早期发现青光眼,并进行早期干预治疗成为难点。本文回顾分析近年文献,对高度近视与原发性开角型青光眼的关系做一综述。
- 张灵丽刘世纯邬羽飞宋胜仿
- 关键词：高度近视原发性开角型青光眼
- 任务驱动联合微信互动教学模式在眼科实习带教中的应用被引量：4
- 2022年
- 目的探讨任务驱动联合微信互动教学模式在眼科本科临床实习带教中的教学效果。方法选取2020年1-12月全科医学专业眼科实习学生80名作为研究对象,随机分为试验组(40名)和对照组(40名),其中试验组采用任务驱动联合微信互动教学,对照组采用传统教学方法教学,比较两组学生考核成绩、对带教的满意度和对学习兴趣提高情况。结果试验组学生理论和操作成绩明显高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。试验组学生的带教满意度度、提高对眼科学习兴趣及理论联系实践能力均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论任务驱动联合微信互动模式可提高眼科实习教学满意度和教学效果,激发学生对眼科的学习兴趣,并提高其理论联系实践的能力。
- 张灵丽李庆容李华邬羽飞张永烨
- 关键词：任务驱动教学眼科实习带教教学模式医学教育
