王彤
- 作品数：17 被引量：62H指数：4
- 供职机构：辽宁师范大学化学化工学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学化学工程生物学更多>>
- 液膜法从海水中提取溴的工艺研究被引量：13
- 1995年
- 本文着重报导了海水提溴的分离工艺，比较了一级分离工艺和二级串联工艺的溴提取率，测定了膜体的溶胀率及溴在物料中的分布。
- 王彤姜远良李瑞琴
- 关键词：溴液膜
- 从问卷调查结果探讨高师学生化学实验能力的构成与培养被引量：1
- 2001年
- 姚志强王彤
- 关键词：高等师范教育化学教育化学实验能力中学化学教师
- 钢铁高耐蚀性化学发黑的研究被引量：3
- 1989年
- 本文研究一种钢铁表面高耐蚀性的化学发黑工艺,讨论了槽液成份和黑化膜的性能,并用AES电子能谱测定了黑化膜的组成。
- 王雪英王彤徐桂英
- 关键词：钢铁化学发黑耐蚀性
- 液膜技术在海水中提取溴的应用研究被引量：10
- 1997年
- 报导了近年来利用液膜技术从海水中提取溴的部分研究工作．采用聚醚ＦＧ７９２１和煤油形成膜体，以不同浓度的Ｎａ２ＣＯ３作内相构成乳状液膜体系，对含溴为０．０６５ｇＬ－１的海水进行快速而有效的分离提取，探索出最佳操作条件，分离效率可达９７％以上。
- 姜远良王彤王屹
- 关键词：液膜溴
- 金属与氧作用的讨论
- 1994年
- 金属与氧作用的讨论王彤，姚志强（辽宁师范大学化学系１１６０２２）现行高中化学教材（第二册冲指出“常温下，镁和铝在空气里都能跟氧气起反应，生成一层致密而坚固的氧化物薄膜”，“这层氧化物薄膜能够阻止金属的继续氧化”。对这个描述应该作较深入的了解，金属与空...
- 王彤姚志强
- 关键词：高中化学氧化物薄膜表面处理
- Cu_xM_yO/C(M:Fe、Co、V)催化过氧化氢氧化苯甲醛被引量：1
- 2015年
- 以D-果糖为炭源,通过水热结合氩气热处理的方法制备了Cu_xM_yO/C(M:Fe、Co、V)催化剂.采用XRD、FT-IR等表征手段对催化剂的表面性质和结构进行了研究.结果表明,所制备的Cu_xM_yO/C催化剂中,Co主要以Co_3O_4形式存在,V主要以VO_2形式存在,Fe主要以Fe_3O_4形式存在.Fe(acac)_3和Co(acac)_3的加入能够产生协同作用,提高催化剂活性.同时,对催化剂进行氩气热处理能够增强活性物种与碳材料之间的相互作用,提高催化剂的稳定性,使其在催化氧化反应中能够重复使用.以H_2O_2为氧化剂,乙腈为溶剂,经氩气300℃热处理后的Cu_xCo_yO/C催化剂催化苯甲醛氧化,活性较高.在最优反应条件下,苯甲酸的收率为82.9%,选择性大于99%.催化剂易于分离回收,重复使用5次后,其催化活性几乎不发生改变.
- 孙琪王彤
- 关键词：苯甲醛苯甲酸过氧化氢
- CuO_x/C(x=0,1,2)在催化过氧化氢氧化苯甲醛中的活性
- 2017年
- 以D-果糖为炭源,Cu(NO_3)_2为金属前驱体,采用浸渍法结合不同气氛热处理制备了不同价态Cu的CuO_x/C(x=0,1,2)催化剂.实验结果表明:浸渍碳材料后得到的样品经空气250℃热处理5h后Cu以正2价的CuO形式存在;空气热处理后的样品经氢气250℃还原4h后Cu以正1价的Cu_2O形式存在;空气热处理后的样品经氢气300℃还原6h后Cu以0价的Cu单质形式存在.不同价态的铜对于促进H_2O_2分解产生·OH的能力不同.以H_2O_2为氧化剂,乙腈为溶剂,CuO/C催化氧化苯甲醛,表现出较高活性,苯甲酸的产率和选择性分别达到76.2%和99%以上.
- 孙琪王璐王彤李建旋
- 关键词：苯甲醛苯甲酸
- 化学教学中的模型方法及其应用被引量：21
- 2001年
- 化学模型方法在化学教材和教学中有着广泛应用。本文对化学模型方法的含义、特征、条件及分类做了简要讨论。指出自觉认识和充分掌握这种科学方法的重要性和必要性 。
- 王彤王秋姚志强
- 关键词：化学教学
- 液膜法从海水中提取溴的动力学研究被引量：4
- 1994年
- 本文报导了利用液膜技术从海水中提取溴的动力学的部分研究工作。在不同组分的液膜、不同组分的内相条件下，分别测定了对溴分离、浓缩的反应速率常数（Ｋ），并给出了该反应的简化传质速率方程。
- 王彤姜远良王屹
- 关键词：液膜溴动力学
- 液膜技术提取碘的研究被引量：13
- 1995年
- 液膜技术提取碘的研究王彤（辽宁师范大学化学系，大连１１６０２２）世界上碘消耗量的增加，约相当于世界人口的增长速率。我国碘的生产，大多采用离子交换法进行碘的分离、富集。本文对含［Ｉ＿２］＝１×１０￣（－３）—１×１０￣（－５）ｍｏｌ／Ｌ的盐水体系，用液...
- 王彤
- 关键词：碘液膜技术乳化液膜
