张杏梅
- 作品数：16 被引量：19H指数：2
- 供职机构：西安文理学院更多>>
- 发文基金：西安市科技计划项目陕西省教育厅科研计划项目陕西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学化学工程更多>>
- 地方院校化学工程领域工程硕士培养模式探讨
- 2018年
- 以陕西省为例,从社会经济需求和学校地方高校差异化发展和内涵发展及服务地方的需求方面分析了化学工程领域工程硕士培养的必要性。提出了校内院际合作和校企合作培养复合型化工工程硕士的培养模式。从师资队伍建设,科研平台建设,校外基地建设和金融支持四个方面探讨了工程硕士培养的保障措施。为化工领域工程硕士的培养提供了借鉴。
- 孙平周跃花周跃花李学坤石奇李树娜石奇
- 关键词：工程硕士
- 活性炭填充PEG/PVDF杂化膜的脱硫性能被引量：1
- 2018年
- 制备了不同活性炭(AC)填充量的AC-PEG/PVDF杂化膜,并对其形貌与结构进行了相应的表征。以噻吩/正庚烷混合物作为模拟汽油体系,研究了所制备AC-PEG杂化膜的渗透汽化脱硫性能。研究表明,填充活性炭后,膜的脱硫性能明显提高。当活性炭填充量为5%,温度为85℃时,与未填充的PEG膜相比,AC-PEG/PVDF杂化膜的渗透通量由0.43 kg·(m^2·h)^(-1)提高至1.14 kg·(m^2·h)^(-1),富硫因子由7.29提高至9.47。
- 张杏梅胡文玲孙鹤翔韩小龙王玉琪
- 关键词：活性炭PEG渗透汽化脱硫
- 席夫碱锌金属配合物催化二氧化碳与氧化环己烯共聚工艺研究
- 2021年
- 制备了席夫碱锌金属配合物,采用核磁共振(1H NMR、^(13)C NMR)对其结构进行了表征,并将其用于二氧化碳与氧化环己烯(CHO)共聚。同时以双(三苯基正膦基)氯化铵(PPNCl)为助催化剂,在CO_(2)压强为2 MPa时考察了聚合条件对CHO转化率的影响。结果表明CHO的最大转化率为58.7%。
- 赵宇航张杏梅曹铭沈鑫
- 关键词：共聚
- 互联网时代高中学生创新能力培养现状分析被引量：1
- 2018年
- 高中阶段是学生创新思维能力与创新思维品质形成的关键阶段。本文通过对西安市部分学校高中生创新能力培养现状进行问卷调查,总结出创新能力培养中存在的问题,并分析原因。
- 张杏梅杨晓慧石梅
- 关键词：互联网高中学生创新能力培养
- 硫化环丙烯与马来酸酐共聚制备聚硫代碳酸酯工艺研究
- 2019年
- 采用席夫碱锌金属配合物/助催化剂二元催化体系催化硫化环丙烯与马来酸酐共聚制备聚硫代碳酸酯,探讨了聚合反应温度、反应时间、助催化剂用量、单体配合比等对聚合物链节结构的影响。研究结果表明,在硫化环丙烯、马来酸酐、催化剂和四丁基碘化胺的摩尔配合比为250∶250∶1∶3,反应温度70℃,反应时间300min较优条件下,硫化环丙烯的转化率为72%,聚硫代碳酸酯链节中硫醚含量为9%。
- 张杏梅党海燕陈茎石奇
- 关键词：马来酸酐
- 一种实验室用渗透汽化膜分离装置
- 本实用新型属于渗透汽化领域，提供一种实验室用渗透汽化膜分离装置,包括固定框架，固定框架的一侧从上至下依次连接有膜单元、储料罐和原料泵，储料罐的底部出料口与原料泵的进料端连通，储料罐的顶部进料口与膜单元的底部回料口连通，原...
- 张杏梅李露
- 转型发展下《化学反应工程》教学模式探讨被引量：5
- 2018年
- 化学反应工程是以工业反应器的设计及优化为研究对象的一门工程学科。本文通过对课程教学内容的精选与侧重、仿真与实验相结合与化工设计大赛等措施,提高学生学习的兴趣和主观能动性,以期实现转型发展下化学反应工程的培养目标。
- 张杏梅李学坤
- 关键词：化学反应工程教学
- 金属掺杂Ce-M(M=Fe、Ni和Cu)催化剂的CO低温氧化性能研究被引量：8
- 2017年
- 采用水热合成法制备了一系列不同金属掺杂的Ce-M(M=Fe、Ni和Cu)复合氧化物,运用低温N_2吸附-脱附、XRD、H2-TPR、拉曼光谱和XPS等表征技术对Ce-M复合氧化物的结构与其CO低温氧化反应性能之间的关系进行了关联。结果表明,将Fe、Ni和Cu掺入CeO_2明显提高了其氧空位的含量,提升了晶格氧的流动性,从而使Ce-M催化剂的还原能力和催化活性高于纯CeO_2。其中,CeCu催化剂氧空位最多、还原能力最好,催化活性最高,130℃下即可将CO完全氧化;其次是CeNi催化剂,180℃时实现CO完全氧化;与之相比,CeFe催化剂的活性最差,200℃时的CO转化率仅为92%。
- 李树娜石奇李小军方振华孙平周跃花张杏梅杨晓慧
- 关键词：FE2O3CUO氧空位CO低温氧化
- 精细化工工艺学SPOC教学模式的设计与实践研究被引量：2
- 2019年
- 本文主要介绍精细化工工艺学课程SPOC教学模式的设计与实践。主要包括课程团队建设,教学视频制作,试题库建设,章节测试题整理,考核评价体系制定,课程网站建设,课程运行设计。通过课程实践显示,该模式能够较好的提高学生学习精细化工工艺学课程的积极性,改变学生的认知方式。
- 石奇张杏梅李树娜李朋娜周跃花杨晓慧
- 关键词：精细化工工艺学课程设计
- 伯努利方程不同推导方式比较被引量：1
- 2017年
- 伯努利方程是《化工原理》课程"流体流动"中的重要定律,应用伯努利方程可解决很多流体流动中的实际问题。目前,不同的《化工原理》教材有不同的推导方法。本文对几种伯努利方程的推导过程,从研究对象、理论依据、思维方式与实际应用四个方面进行比较、分析不同方法的差异。实际教学过程中教师可根据学生基础,选取相应的推导方法,取得理想的教学效果。
- 张杏梅石奇
- 关键词：伯努利方程化工原理
