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李潘

作品数:8 被引量:11H指数:2
供职机构:湘南学院护理学院更多>>
发文基金:湖南省重点学科建设项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 1篇代谢
  • 1篇蛋白
  • 1篇蛋白质
  • 1篇导管
  • 1篇循环法
  • 1篇引流
  • 1篇直肠
  • 1篇直肠癌
  • 1篇直肠癌MIL...
  • 1篇乳腺
  • 1篇乳腺肿
  • 1篇乳腺肿瘤
  • 1篇手术
  • 1篇切口
  • 1篇切口不愈
  • 1篇肿瘤
  • 1篇外科护理
  • 1篇外科护理学
  • 1篇腺肿瘤
  • 1篇理教

机构

  • 3篇湘南学院
  • 1篇湖南省人民医...
  • 1篇南华大学
  • 1篇湖南省肿瘤医...
  • 1篇湘南学院附属...
  • 1篇广州市红十字...

作者

  • 3篇李潘
  • 2篇邓海艳
  • 1篇何姗
  • 1篇曹琳
  • 1篇蒋显勇
  • 1篇黄红玉
  • 1篇何悦
  • 1篇叶雪梅
  • 1篇郑维
  • 1篇贾小英
  • 1篇喻洁
  • 1篇张芡

传媒

  • 1篇中国医师杂志
  • 1篇全科护理
  • 1篇临床医学研究...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
8 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
乳腺浸润性导管癌中VDR及OPN的表达与钙化的关系及临床意义被引量:2
2014年
目的 通过检测维生素D受体(VDR)及骨桥蛋白(OPN)在乳腺纤维瘤及浸润性导管癌组织中的蛋白表达情况,探讨VDR、OPN与乳腺钙化征及乳腺癌发生与进程之间的关系.方法 应用免疫组织化学链霉菌抗生物素蛋白-过氧化物酶连结法(S-P法)对60例钙化与非钙化型乳腺浸润性导管癌组织、20例乳腺纤维瘤组织分别进行OPN、VDR蛋白表达检测.结果 乳腺浸润性导管癌中VDR的表达显著高于良性肿瘤(Z=-2.724,P=0.006),患者不同年龄、绝经与否、肿瘤大小、组织学分级以及不同雌激素受体(ER)、孕激素受体(PR)、人类表皮生长因子受体2(HER-2)表达程度之间的VDR蛋白表达差异无统计学意义(P>0.05),而腋窝淋巴结转移与否、临床分期、钙化与否及不同OPN表达程度之间差异有统计学意义(P<0.05),并呈正相关(r=0.642,0.467,0.283,0.582,P<0.01,P<0.05);乳腺浸润性导管癌中OPN的表达显著高于良性肿瘤(Z=-2.627,P=0.009),患者不同年龄、是否绝经、临床分期、组织学分级以及不同ER、PR、HER-2的表达程度之间的OPN蛋白表达差异无统计学意义(P>0.05),而腋窝淋巴结转移与否、肿瘤大小及钙化与否之间差异有统计学意义(P<0.05),与腋窝淋巴结转移及钙化呈正相关(r=0.792,P=0.000;r=0.314,P=0.015),与肿瘤大小无关(P>0.05).结论 VDR、OPN在乳腺浸润性导管癌中高表达,提示可能参与了乳腺浸润性导管癌的发生发展及钙化的过程.
张芡李潘蒋显勇何悦何姗曹琳喻洁郑维
关键词:代谢病理学乳腺肿瘤代谢乳腺肿瘤病理学骨桥蛋白质代谢
负压封闭联合持续灌洗在直肠癌Miles手术后肛门切口不愈病人中的应用被引量:2
2017年
[目的]探讨负压封闭引流(VSD)联合持续灌洗在直肠癌Miles手术后肛门切口不愈病人中的应用。[方法]对20例直肠癌Miles手术后肛门切口不愈病人在保守性清创后应用VSD联合持续灌洗进行护理,在VSD联合持续灌洗过程中维持有效的负压吸引、重视创面护理,同时注意病人疼痛、饮食及心理护理。[结果]20例病人VSD持续灌洗期间均无堵管发生,经护理后伤口愈合良好。[结论]对直肠癌Miles术后肛门切口不愈病人在保守性清创后应用VSD联合持续灌洗进行护理可促进伤口愈合。
何汶霞叶雪梅李潘邓海艳黄红玉
关键词:直肠癌MILES手术负压封闭引流切口不愈持续灌洗
PDCA循环法在《外科护理学》教学中的效果评价被引量:5
2016年
目的探讨PDCA循环法在《外科护理学》教学中的效果。方法选取我校于2013年9月入校的护理学专业学生130名作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,各65例。在《外科护理学》教学中,观察组给予PDCA循环法,对照组给予传统教学方法,比较两组学生考核成绩及对教学方法的评价。结果观察组学生的考核成绩明显高于对照组(P<0.01);观察组学生认为PDCA循环法能提高自身各方面能力,各方面评分与对照组比较差异显著(P<0.01)。结论在《外科护理学》教学中采用PDCA循环法,能明显提高学生的理论知识水平和操作能力,有助于提升学生的综合素质,值得推广。
邓海艳贾小英李潘何汶霞邱翛然
关键词:PDCA循环法护理教学
共1页<1>
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