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罗咏梅

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：清远职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇实践教学
  • 1篇思维
  • 1篇注册护士
  • 1篇临床思维
  • 1篇模拟病例
  • 1篇模拟教学
  • 1篇护理
  • 1篇护理专业
  • 1篇护生
  • 1篇护士
  • 1篇核心能力

机构

  • 2篇清远职业技术...

作者

  • 2篇黄惠安
  • 2篇罗咏梅
  • 1篇王玉梅
  • 1篇李高锋

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国卫生产业

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于注册护士核心能力的护理专业实践教学改革的探索被引量：1
2021年
目前国内高职护理专业教育存在专业人才培养目标与护理教育层次不衔接,专业课程设置与临床护理工作岗位任务不对接、教学内容与岗位关联不紧密等问题,护理专业课程多按临床医学分科或按系统划分,而在护理人文、护患沟通、护士礼仪等人文教育方面重视不够,导致教学内容滞后于临床护理工作、理论与实践脱节、护理专业学生对护理的职业认同度较低等问题。为了提高护理专业人才培养质量,提高护理专业毕业生的就业竞争力和职业核心能力,该校护理专业联合学校实习医院开展了基于注册护士核心能力的护理专业实践教学的改革与探索,并取得较好效果。
彭智甦黄惠安黄彩珠罗咏梅王玉梅李高锋
关键词：注册护士核心能力护理实践教学
应用Microsim模拟病例系统对护生进行临床思维训练的探索被引量：2
2015年
目的探讨Microsim模拟病例系统对护生进行临床思维训练的应用效果。方法将146名高职护理专业学生随机分为实验组(72人)和对照组(74人)。对照组按教学大纲采用传统模式教学,实验组应用Microsim模拟病例系统进行模拟情景教学。结果实验组94.4%的护生对Microsim模拟病例系统教学模式感到满意。结论应用该系统进行模拟情景教学,可有效提高护生的操作能力、基础知识的综合运用能力和临床思维能力。
罗咏梅金松洋黄惠安
关键词：模拟教学临床思维
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