马菁菁
- 作品数：9 被引量：13H指数：2
- 供职机构：黑龙江幼儿师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
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- 陶行知“六大解放”教育理论对英语教学的启示被引量：1
- 2009年
- 陶行知"创造教育"思想,是生活教育理论的核心与灵魂,对英语教学有着很大的启示。陶行知主张把学习的基本自由还给学生,实践路径就是"六大解放"即一是解放学生的头脑,使他们能想;二是解放学生的双手,使他们能干;三是解放学生的眼睛,使他们能看;四是解放学生的嘴,使他们能谈;五是解放学生的空间,让他们自由发展;六是解放学生的时间,让他们做自己喜欢做的事。
- 马菁菁
- 关键词：陶行知创造教育英语教学
- 师专英语口语教学的影响因素与方法
- 2010年
- 从环境、学生和教师等三个方面分析影响师范专科学校英语口语教学的主要因素，提出通过培养学生学习兴趣、加强基础知识教学和做好课前准备工作来提高学生英语口语表达能力，并采用模仿与听说结合、创设适当的教学活动以及运用现代化等教学手段提高英语口语教学的实效性。
- 马菁菁
- 关键词：师范专科英语口语影响因素
- 浅谈幼专生英语实践能力的培养策略
- 2014年
- 分析了高等师范专科学校英语教学实践的现状,提出了明确幼专生学习目标、确定英语实践能力培养的主要载体、强化幼专生英语实践能力、完善教师的培训机制和教材编写等切实可行的幼专生英语实践能力的培养策略。
- 马菁菁
- 关键词：英语实践能力
- 高职高专英文写作教学的影响因素与方法
- 2012年
- 从环境、学生和教师等三个方面分析了影响高职高专英语写作教学的主要因素,提出了通过培养学生学习兴趣、加强基础知识教学和做好课前准备工作来提高学生英语写作表达能力,并采用适当的教材、模仿与自由写作相结合、多样的作文批改方式等方法切实提高英文写作教学的实效性。
- 马菁菁
- 关键词：高职高专英文写作教学影响因素
- 浅议师范生英语阅读教学策略被引量：1
- 2011年
- 从分析师范生英语阅读教学的主要问题入手,提出提高英语阅读教学的认识、选择适当的阅读材料、处理好阅读速度与准确性的关系、采用语篇教学法、加强师范生英语阅读技能训练、消除师范生心理障碍等观点。
- 马菁菁
- 关键词：师范生英语阅读
- 活动教学法在高师学前教育专业英语教学中的应用被引量：8
- 2012年
- 文章从分析活动教学法在高师学前教育专业中的地位与作用入手,在剖析了制约高师学前教育专业实施活动教学法不利因素的基础上,阐述了英语活动教学法在高师学前教育专业中的实施策略:合理设计学生的课堂活动,营造英语活动教学法的氛围,精心做好教师的专题培训,提高英语活动教学法的质量。
- 马菁菁王亮由显斌
- 关键词：活动教学法学前教育专业英语教学
- 高专院校英语教师专业化发展的途径被引量：3
- 2009年
- 高专院校英语教师的专业素质直接影响着高职高专英语教学改革的实施进程。文章指出了高专院校英语教师专业化发展的一些有效途径,即理解教师专业发展内涵,强化责任意识;不断更新教育理念,培养应用型人才;进行英语教学改革,培养学生学习兴趣;促进教学反思,提高教师学术研究能力;重视同伴互助,加强专业引领;培养创新精神,促进教师保持教学活力的能力和树立终身学习的观念,提高和完善自我。
- 马菁菁
- 关键词：高专院校英语教师
