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李华星

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:石狮市实验小学更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇教学
  • 1篇艺术
  • 1篇思维
  • 1篇陶艺
  • 1篇陶艺教学
  • 1篇中学生
  • 1篇想象力
  • 1篇校本
  • 1篇校本课程
  • 1篇校本课程开发
  • 1篇课程
  • 1篇课程开发
  • 1篇教学点
  • 1篇教学点滴
  • 1篇放飞
  • 1篇放飞思维
  • 1篇创新之路
  • 1篇创造力

机构

  • 3篇石狮市实验小...

作者

  • 3篇李华星

传媒

  • 1篇名师在线
  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇华夏教师

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
放飞思维 步入艺术创新之路
2009年
当今社会需要更多的是创新型的人才。江泽民总书记曾说过:“创新是一个民族发展的灵魂。”笔者认为,作为一名教师,我们更有义务和责任更多地培养出具有创新思维能力的人才,这就要求教师要寻找一条正确途径,引导学生发挥想象思维,在学习、生活中不断进行创新。
李华星
关键词:思维艺术
小学陶艺校本课程的开发与教学点滴谈
2019年
小学设置陶艺校本课程之后,不断展开相关教学的实践研究,不但深入研究了课程开展的内容以及方法,还将重点放在了该课程科学性以及创意性的开发方面。循序渐进实现"艺"和"技"的结合,加强学生对陶艺的认识,提高他们的陶艺知识水平,营造属于学生们的陶艺世界。
李华星
关键词:教学
陶艺教学中学生创造力与想象力的培养被引量:1
2018年
陶艺有着千百年的历史,其素材涉及广泛。捏泥巴、做陶艺是儿童的天性,由兴趣出发可激发学生的想象力和创造力。高年级的学生都有陶艺制作的基础,而且对陶艺制作比较感兴趣。教材设计要制作的作品是学生生活中十分熟悉的物品,他们对这些物品结构的理解不困难,制作难度不大。本文分析了陶艺教学中学生创造力与想象力的培养办法,以供参考。
李华星
关键词:陶艺教学创造力想象力
共1页<1>
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