罗雷
- 作品数：11 被引量：12H指数：3
- 供职机构：中国地质大学（北京）外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 信息技术与英语教学被引量：5
- 2007年
- 随着科学的进步、时代的发展,传统的英语教学已渐露弊端,无法满足社会对人才外语能力的需求。而21世纪是一个信息的时代,以其多媒体和网络为中心的信息技术则为英语教学提供了新的教学模式和手段,有助于改进原有的落后的教学模式并为学生提供优质的教学环境,促进学生的全面发展。
- 罗雷
- 关键词：信息技术多媒体教学模式教学环境
- 大学英语翻译教学策略探究
- 2024年
- 随着社会的不断进步,新时代对人才培养提出了更高的要求。根据新修订的《大学英语教学指南》,对学生的听、说、读、写、译能力都有了更为具体的规定。然而,从对学生翻译能力的培养来看,目前的大学英语翻译教学虽然有所改进,并在教学中适当融入,但仍存在许多问题,无法有效提高学生的翻译能力。文章分析了大学英语翻译教学的重要性,总结了当前翻译教学的现状,提出了相应的翻译教学策略,包括创新教学方法、加大英汉语言文化对比、结合多种网络平台进行课后积累等,以期实现翻译教学的目标,提高学生的翻译水平和能力。
- 苏曼罗雷
- 关键词：翻译能力
- 浅析英汉广告中的委婉语
- 2008年
- 广告作为一种实用文体,为达到劝说消费者的目的,在词汇、句法和修辞方面都有独特特点。本文旨在从委婉语的角度,对大量英汉广告进行分析,从而发现委婉语如何应用于广告语中,使其更生动形象,更显其巨大魅力的。
- 罗雷张春阳
- 关键词：广告实用文体委婉语
- 英国高校的探究式教育模式及其对国内高校外语教学的启示
- 2024年
- 探究式教学以合作和讨论等形式,在使学生获得对知识的理解的同时,也培养了思辨能力和创新意识。英国的高等教育一直以来以其先进的“以人为本”的教育理念著称。这一理念也使得探究教学模式在教学中得以广泛运用。文章以英国伯明翰城市大学为例,对该校教育学院所采用的探究式教育模式和教学方法进行分析,从课堂组织形式、学生探究形式以及师生交流等方面进行探讨,以期找到其中可以借鉴的地方,更好地促进国内的外语教学。
- 罗雷苏曼
- 关键词：以人为本教学方法
- 功能对等理论视角下的地学英语翻译研究被引量：1
- 2020年
- 地学英语作为科技英语的重要组成部分,翻译质量深刻影响学科发展和国际成果交流。本文简要介绍了西方学者奈达提出的功能对等理论,在大量分析地学文本的基础上,总结地学英语的词汇及句法特点。用实例在语言和文化两个层面证明地学翻译坚持"功能对等"原则的必要性,同时较为详细地探讨了如何在地学实际翻译过程中应用该理论,从而尝试总结出地学专业英语翻译的若干技巧。
- 朱含汐罗雷
- 关键词：翻译功能对等理论
- 从一次课堂实践看翻译中存在的问题及应对策略
- 2009年
- 论文从学生的一次课堂翻译实践出发,对学生在其中所出现的问题如逻辑、文化、美学等方面的问题进行分类和分析,提出了相应的对应策略,以提高学生的翻译能力。
- 罗雷苏曼
- 关键词：逻辑美学翻译能力
- 从《简爱》的两中译本对比看文学翻译中的异化和归化被引量：3
- 2010年
- 文学翻译不仅要忠实通顺,更要体现文学语言的创造性和艺术性,突出原作的创作风格和意境。而异化法和归化法则体现了是以接近原语还是接近目的语为目的的差异。本文通过《简爱》两中译本进行分析,探讨这两种方法在文学翻译中的运用,以期对文学作品的翻译有所启示。
- 罗雷苏曼
- 关键词：意境目的语
- 交际翻译理论视角下的科幻小说翻译实践——以《荒野诗篇》为例
- 2024年
- 随着科技飞速发展,科幻小说再度回归了人们的视野。与传统小说不同,科幻小说兼具文学性、科学性和幻想性。翻译科幻小说不仅要体现出文学作品的文采,还要保证科学信息的准确,而语言表达与文化差异的存在可能导致信息传递不准确,让读者无法充分感受作品的艺术魅力。本文以科幻小说《荒野诗篇》翻译实践为基础,以纽马克的交际翻译理论为指导,探究原文本的语体、句法和用词特点,讨论科幻小说词汇和句子的翻译,以期为翻译此类文本提供参考。
- 高静晖罗雷
- 关键词：科幻小说交际翻译理论翻译实践
- 信息技术在翻译教学改革中的运用被引量：3
- 2007年
- 20世纪末信息技术的发展不仅改变了人们的生活,也给教育教学带来重大影响,各门学科加速了与信息技术的整合。传统的翻译教学模式存在很多弊端,无法适应社会的发展,因此改革势在必行。本文依据建构主义论,结合信息技术的特点,探讨了其在翻译教学改革中的运用,从而发现信息技术对教学改革的重大影响力。
- 张春阳罗雷
- 关键词：信息技术教学模式建构主义
