马成慧
- 作品数：19 被引量：8H指数：2
- 供职机构：黑龙江大学哲学学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省社会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教语言文字文化科学政治法律更多>>
- 解释学视野下阅读者的自我建构
- 2017年
- 施莱尔马赫之后的解释学对主体问题给予了关注。在解释学的视野下,阅读者要进行直面传统、文本和自我的三重活动。以此,阅读者得以建构超越二元对立的自我,并融入到整体的意义世界。
- 马成慧
- 关键词：解释学
- 后形而上学文化的三重涵义——阿伦特与罗蒂的文化观对勘被引量：1
- 2014年
- 阿伦特与罗蒂的文化观共同具有明显的后形而上学特质。后形而上学文化以世界性意识作为根基,关联着人们之间、人与世界之间的社会实践内容,从不同角度影响着后形而上学时代人们对超越性与未来希望的态度。阿伦特与罗蒂在后形而上学文化内涵、关联与实行意义上的观点既相似又有差异。阿伦特与罗蒂在文化哲学观上共同认可文化在后形而上学时代向生活世界的回归,以理念真理至高性作为支撑的形而上学文化观是两人共同的批判对象。
- 马成慧
- 关键词：后形而上学阿伦特罗蒂
- 论翻译专业教育的人文转向——以施莱尔·马赫与本雅明的翻译理论为视角被引量：1
- 2020年
- 当今国际交往环境的变化,客观上要求翻译专业从"技术性"向"人文化"过渡,要求翻译人才具有理解异质文化、深度沟通不同文化话语体系的能力。施莱尔·马赫的异化翻译策略明确地将翻译和文化体的成长发展关联起来,本雅明的哲学翻译理论则进一步巩固并提升了翻译者的主体地位以及翻译活动的超文化视野。从以上观点来看,翻译专业教育有走向"人文化"的必要性和内在潜力。
- 马成慧
- 关键词：本雅明翻译理论文化视野
- 女性作家的人文情怀——浅谈阿伦特作品的核心指向
- 2015年
- 阿伦特的作品既有对现实生活的细致观察和分析,也有对人类命运的深刻思考。她的生活经历决定了其思考和写作的主要内容。理清阿伦特作品中核心概念的特质,可以进一步挖掘出其创作的核心指向。
- 马成慧
- 关键词：汉娜·阿伦特沉思
- “最高善”问题与实践哲学的隐微显现
- 2014年
- 《尼各马可伦理学》对"最高善"的规定存在着逻辑上的模糊,这种情形进而又使亚里士多德哲学体系中"praxis(实践)"与"theōria(理论)"间的关系趋于复杂。对"最高善"规定的模糊性概源于亚里士多德与柏拉图的不同叙事风格以及亚里士多德对柏拉图理念论的质疑。此外,praxis和theōria间的张力使得一种隐秘于柏拉图-亚里士多德形而上学开端中实践的哲学成为可能。
- 马成慧
- 道德革命,价值变迁与道德进步的问题
- 2022年
- 阿皮亚、普莱森特和贝克都借用了库恩的“科学革命”概念来探讨“道德革命”的问题。他们认为道德变迁就意味着道德革命,并自然地将道德革命等同于道德进步。但本文认为,道德变迁实际上有两种形式,即“范式的拓展”和“革命性的变迁”。只有当“革命性的变迁”发生时,探讨“道德革命”才有意义。此外,本文通过对乌拉悯人文化事例的分析,阐明道德革命未必是道德进步,它也可能形成某种道德困境。因此,判定道德进步尤需谨慎。
- 马成慧
- 关键词：道德革命价值多元主义道德进步
- 现代教育权威性危机的哲学解读——阿伦特《教育的危机》一文释义
- 2014年
- 在现代社会,教育权威性的危机表现在教师的权威与教育活动有效性的缺失方面。传统与现代的断裂与公共政治权威的缺失共同导致了现代社会教育领域问题的产生。面对因价值感与存在感的迷失所造成的这种现代性的危机,有必要重塑教育的权威;而教育的权威的重塑必须依赖于我们的世界性意识的强化与公共责任感的回归。
- 马成慧
- 关键词：哲学思考
- 20世纪20年实践哲学研究综述
- 20世纪的一场大讨论,把实践问题带入到国内理论界的视野。对该场讨论的回顾和分析,有利于理清实践哲学在我国的发展线索,并借此展望未来的发展趋势。这本是一个十分大的题目,本文仅从较易处入手,尝试性地对这一重要的发展历程做一回...
- 马成慧
- 关键词：真理实践哲学
- 向实践哲学迈进——简析杜威的经验哲学被引量：1
- 2013年
- 杜威的经验哲学为哲学的发展开启了一个新的视角。他的哲学给出了一种调和理论哲学与实践哲学矛盾的可能途径。从杜威的"经验"概念出发,我们可以对他的整体哲学观进行较为直接的观察,并给出一定的评析。
- 马成慧邓昊明
- 关键词：形而上学实践哲学
- 20世纪20年实践哲学研究综述
- 20世纪的一场大讨论,把实践问题带入到国内理论界的视野。对该场讨论的回顾和分析,有利于理清实践哲学在我国的发展线索,并借此展望未来的发展趋势。这本是一个十分大的题目,本文仅从较易处入手,尝试性地对这一重要的发展历程做一回...
- 马成慧
- 关键词：真理实践哲学
- 文献传递
