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李力

作品数:28 被引量:213H指数:9
供职机构:南昌大学教育学院教育系更多>>
发文基金:江西省教育科学“十二五”规划课题江西省社会科学“十一五”规划项目江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理文学更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 5篇哲学宗教
  • 3篇文学
  • 2篇社会学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字

主题

  • 5篇大学生
  • 5篇心理
  • 5篇资本
  • 5篇高校
  • 4篇心理资本
  • 4篇英语
  • 4篇择业
  • 4篇效能感
  • 4篇教师
  • 3篇职业价值观
  • 3篇中介
  • 3篇中介效应
  • 3篇社会支持
  • 3篇自我
  • 3篇自我效能感
  • 3篇绩效
  • 3篇价值观
  • 3篇教学
  • 3篇高职
  • 3篇高校教师

机构

  • 24篇南昌大学
  • 6篇江西师范大学
  • 3篇陕西师范大学

作者

  • 26篇李力
  • 5篇廖晓明
  • 3篇郑治国
  • 2篇魏薇
  • 2篇刘伟香
  • 2篇和娟
  • 1篇宋国萍
  • 1篇戴海崎
  • 1篇董圣鸿
  • 1篇花慧

传媒

  • 3篇教育学术月刊
  • 2篇职教论坛
  • 2篇江西社会科学
  • 2篇心理学探新
  • 1篇中国青年研究
  • 1篇价格月刊
  • 1篇求实
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇南方农机
  • 1篇中华女子学院...
  • 1篇神州
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇心理与行为研...
  • 1篇大观周刊
  • 1篇新校园(上旬...
  • 1篇现代教育管理
  • 1篇求知导刊
  • 1篇中国职业技术...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 5篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 6篇2011
  • 5篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈移动学习在大学英语听说教学中的应用被引量:2
2016年
智能手机的普及以及网络技术的发展为英语听说的教学提供了新的发展契机,使学生可以随时随地融入学习情境,交流互动。本文将对大学英语听说移动教学进行研究,旨在从不同的视角,为移动技术环境下的英语听说教学改革提供一些参考。
李力魏薇
关键词:英语听说教学模式
大学生择业价值取向与职业决策自我效能感的性别差异性研究被引量:28
2011年
为了了解男、女大学生择业价值取向和职业决策自我效能感的差异,采用《大学生职业决策自我效能感量表》和《大学生择业价值取向调查问卷》对574名大学生进行了相关的调查研究。研究结果表明,男、女大学生择业价值取向排序一致,但在工资福利、自我价值实现等六个维度上两者存在显著的差异;在职业决策自我效能感在问题解决维度上,男生的效能感比女生要高,两者的差异达到了显著水平,而总体和其余维度均不存在明显差异;男、女大学生的择业价值取向对各自的职业决策自我效能感均有预测作用,但发挥预测作用的因子不同,女大学生的职业决策自我效能感受专业及个人兴趣因子的影响较显著;而男大学生受工资福利因子影响较显著。
李力贺香泓刘艳妹
关键词:大学生择业效能感职业价值观性别差异
高校教师职业心理资本的差异性研究被引量:22
2013年
高校教师职业心理资本是高校教师在职业发展过程中表现出来的积极核心心理要素。高校教师职业心理资本的相关研究对促进教师和高校的协同发展,提升高校教师人力资源管理绩效具有非常重要的价值。本研究采用"高校教师职业心理资本量表"对国内8所院校的718名高校教师职业心理资本水平进行了差异性分析。通过描述性统计分析、T检验、方差分析和事后多重比较,发现高校教师职业心理资本及其因子均分处于中等水平;高校教师职业心理资本四个二阶因子均分从高到低依次为人际资本、情感资本、认知资本、意志资本。以人口学变量为自变量,高校教师职业心理资本及其各因子为因变量的单因素方差分析结果显示,高校教师职业心理资本及各因子水平在性别、职称、文化程度、工作时间和专业方面都存在不同程度的显著性差异;而处于不同年龄阶段的高校教师职业心理资本及各因子水平上并未检测出明显的差异性。
李力
关键词:高校教师心理资本积极心理学人力资源管理
积极心理资本:测量及其与工作投入的关系--基于高校积极组织管理的视角被引量:28
2011年
积极心理资本是超出人力资本和社会资本之上,个体在成长和发展过程中表现出来的积极心理状态。本文以高校教师为研究对象,从积极心理学和组织行为学的角度,对积极心理资本与工作投入的关系进行了实证研究,研究结果发现不同性别、职称和学历个体的积极心理资本与工作投入均存在显著的差异性;积极心理资本对工作投入水平有正向的预测效果。我们可以通过提高个体的自我效能、开发希望、增强韧性和保持积极乐观等方式,提升积极心理资本,增强工作投入水平,促进有效管理,从而由积极和个体发展成积极的组织,最终形成组织的持续竞争优势。
李力廖晓明
社会支持、职业心理资本与工作绩效间的调节——基于高校人力资源管理的视角被引量:8
2015年
个体的积极心理状态对行为的影响有时会受到其他因素的影响,如与社会支持、个体自我概念、社会技能、工作绩效和身心健康等有密切的关系。其中,社会支持是来自于他人的一般性或特定的支持性行为,这种行为可以提高个体的社会适应性。社会支持在心理资本对工作绩效影响中的内在机制表明:职业心理资本对工作绩效不仅起直接影响作用,而且通过社会支持对工作绩效产生间接影响。高校人力资源管理既要开发高校教师职业心理资本,也要构建有效的社会支持系统去提升工作绩效,从而促进教师及高校的协同发展。
李力郑治国
关键词:中介效应
高校教师职业心理资本结构的实证研究被引量:13
2015年
通过深度访谈和开放式问卷调查等形式采集样本数据,并利用结构方程模型进行实证分析,构建出我国高校教师职业心理资本结构。高校教师职业心理资本结构属于二阶四因素模型,由认知资本、情感资本、意志资本和人际资本四个二阶因子和智慧、自我效能、乐观、幸福感、进取、韧性、自制、感恩、合作、宽恕、爱与信任十一个一阶因子构成。验证结果表明,所探索的高校教师职业心理资本结构合理有效。
李力郑治国廖晓明
关键词:高校教师结构方程模型
高职女毕业生择业价值取向与职业自我效能感的关系探析被引量:3
2010年
本研究对5所高职院校的376名女毕业生进行了择业价值取向和职业自我效能感的调查研究。结果表明:高职女毕业生择业价值取向在年级、学科、学校、有无兼职经历、是否独生方面存在显著差异;女毕业生择业效能感在性别、在校身份、兼职经验方面存在显著差异;女毕业生的择业价值取向与择业效能感存在显著的相关,同时择业价值取向对择业效能感具有正向的预测作用。
李力贺香沛和娟
关键词:职业自我效能感择业价值取向
神话原型批评理论视野下的简•奥斯丁作品
2011年
本文试图借助弗莱的神话原型批评理论,探讨19世纪英国女作家简奥斯丁的作品中的原型,进而挖掘其作品的深刻思想内涵。
李力
关键词:神话
论新形势下大学英语教师的转型与发展
2016年
经济全球化背景下,高校的英语教学不断推进,英语教学面临着需要重新定位的难题,而高校英语教师也同样面临着发展转型的问题。文章认为可通过学科之间的团队协作、教师培训、跨学科的学位教育等方面的改革,从而实现大学英语教师的顺利转型。
李力魏薇
关键词:大学英语英语教学
英语培训机构收费问题研究被引量:3
2017年
随着我国国际地位的不断提升,英语作为世界范围内应用最为广泛的语言,其重要地位和作用日益凸显,受到社会各界的高度重视。在此背景下,英语培训机构层出不穷,英语培训市场竞争也愈加激烈。鉴于我国英语培训机构收费属于市场化定价,缺少相关部门监管,导致英语培训机构变相收费或乱收费现象频现。在阐述我国英语培训产业发展现状的基础上,对其在发展中存在的问题及其产生问题的原因进行了深入剖析,进而提出了相关对策建议。
刘伟香李力
关键词:英语培训机构差别定价法
共3页<123>
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