孙静
- 作品数：8 被引量：34H指数：4
- 供职机构：江苏理工学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 建设金融强国背景下研究型审计助力金融监管的逻辑理路
- 2025年
- 建设金融强国是新时代新征程金融事业发展的重大目标任务,而强大的金融监管则是建设金融强国的有力保障。研究型审计通过在审计实践中引入课题研究的思路和方法,能够更好地发现金融监管体制机制中的漏洞和缺陷,提出建设性意见,助力金融监管提质增效。据此本文从研究型审计的内涵及思维体系出发,结合金融强国建设新征程下金融监管面临的挑战和困难,探索将研究型审计应用到金融监管领域。具体而言,一是进一步推动完善大国金融治理体系,深化金融监管的全局观;二是将调查研究与审计实践相结合,有效应对重点领域风险;三是开展前瞻性、引领性审计课题研究,提升金融监管的前瞻性;四是输出建设性审计意见和高质量解决方案,提高金融风险处置能力。
- 孙静宋玉禄李秀丽
- 关键词：金融强国金融监管金融风险
- 我国上市公司股利分配问题研究被引量：5
- 2017年
- 上市公司合理的股利分配不仅有利于树立上市公司在投资者心目中的良好形象,使公司顺利进行资金融通;同时投资者也可以获得合理的投资收益,优化市场的资源配置。所以上市公司的股利分配问题一直受到证监会等的关注。通过对上市公司股利分配问题的研究,能够规范上市公司股利分配政策,保护投资者利益,促进上市公司自身的发展。
- 孙静
- 关键词：上市公司股利分配
- 幼儿教师对入学准备教育的认知现状及改进建议——基于对连云港市6所幼儿园的调查
- 2024年
- 目的:了解幼儿教师对入学准备教育的认知现状,发现其中存在的问题并提出改进建议。方法:以问卷调查法和访谈方法对连云港市6所幼儿园的幼儿教师进行调研,问卷调查重在了解幼儿教师对入学准备四个维度的认知情况,访谈重在了解幼儿教师对入学准备教育的起始时间、具体内容、影响因素等方面的认知情况。结果:身心准备、社会准备、生活准备和学习准备四个维度中,幼儿教师对学习准备的认知相对不足,缺乏对培养幼儿学习品质的重视;幼儿教师对入学准备教育起始时间的认知不够明确;幼儿教师对入学准备教育的具体内容缺乏系统和全面的认识,对学习准备的认知不充分;幼儿园较少组织入学准备教育相关的培训,幼儿教师与小学教师的交流与合作不够充分;不同性质和级别园所的幼儿教师对入学准备教育的认知存在一定差异,这与幼儿园教育资源的配置有关。建议:幼儿园加强与入学准备教育相关的职后培训,提高幼儿教师对入学准备教育的认知水平;幼儿教师提高对幼儿学习品质培养的重视;加强幼儿园与小学的联系,深化幼儿教师与小学教师的交流与合作。
- 吴波孙静
- 关键词：幼儿教师幼小衔接
- 新型信息消费如何激发企业数字化转型?被引量：4
- 2024年
- 随着全球经济格局的重塑和数字经济的兴起,新型信息消费已成为推动企业数字化转型的新引擎。选取2011年至2019年中国A股非金融类上市企业作为样本,以新型信息消费试点政策作为准自然实验场景,采用渐进式双重差分模型对政策的微观效应进行探讨。研究结果表明,新型信息消费试点政策显著加速了企业的数字化转型进程,尤其在数据驱动、政策支持等方面发挥了关键作用。机制分析发现,政策通过强化信息技术基础设施、激发市场潜能及增强创新动力等途径,促进了企业的数字化转型。此外,不同类型企业间转型效果存在异质性,其中民营企业、高新技术与资本密集型企业以及所在地被评为社会信用城市的企业表现尤为突出。研究为理解新型信息消费的微观政策效应提供了新视角,有助于促进企业在数字化浪潮中实现可持续发展。
- 孙静宋玉禄王纯净唐雨
- 新时代互联网视角下数字乡村优化建设研究
- 2023年
- 数字乡村是指通过数字化技术促进农业农村现代化发展与转型的过程,不仅是乡村振兴的战略导向,同时,其也是成为数字中国建设的一个关键因素。数字乡村建设是实施乡村振兴战略的一项具体行动,通过数字红利,实现乡村管理服务、农业生产数字化,开启乡村振兴的新模式。部分农村地区的数字化建设已初见成效,但仍有许多亟待解决的问题。
- 刘宇锐蒋明宏刘劭凡姜晨青肖燕楠孙静李秀丽
- 关键词：数字乡村数字经济农业农村信息化
- 新文科背景下会计专业诚信教育与课程思政建设——以《管理会计工具与应用》课程为例被引量：14
- 2023年
- 教育是党之大计,国之大计,是中华民族伟大复兴的重要保证。面对百年未有之大变局,我国高等院校肩负为党育才、为国育人的重任,深挖专业课程中蕴含的思想政治教育资源,着力培养德才兼备的专业人才,是新时代新文科背景下落实立德树人这一根本任务的重要举措。本文基于会计专业诚信教育与课程思政建设的角度,以《管理会计工具与应用》课程为例,分析新时代会计专业诚信教育的背景与现状,梳理新文科背景下会计专业诚信教育的培养目标与路径,从“提升教师课程思政素养和课程思政元素融入设计”入手,研究会计专业课程思政改革的保障机制,探讨会计专业课程思政建设的“教学思路、教学目标与教学设计”的改革策略,尝试解决在会计专业教学中“课程融入思政教育、教师队伍育德意识和育德能力薄弱”等问题,提炼课程思政教学的实施途径,总结课程思政在校教学阶段与追踪持续发展阶段的考评策略。
- 孙静李秀丽
- 关键词：会计专业诚信教育
- 职业教育政策变通执行的主要表现、基本形式与改革建议被引量：8
- 2022年
- 职业教育政策变通执行是职业教育政策执行者在政策执行过程中对某一(几)个政策元素作了变动,致使职业教育政策没能完全遵从政策制定者意图的政策行为。我国职业教育政策变通执行主要表现在政策目标、政策内容和政策过程的变通。职业教育政策变通执行的基本形式主要有积极变通和消极变通两种形式。职业教育政策变通执行增加了政策执行的风险,需要加以理性审视和积极应对。通过建立逐级完善的职业教育政策制定架构、在政策设计时预留政策积极变通执行空间、在制度设计时堵塞政策消极变通执行漏洞等方式,将职业教育政策变通执行引入职业教育政策执行的正确轨道,保证职业教育政策执行的稳定性和可预期性。
- 孙静崔志钰倪娟廖忠智
- 关键词：职业教育政策
- 流通数字化、产业结构升级与流通经济韧性被引量：3
- 2024年
- 本文选取2014-2021年我国30个省份的面板数据构建耦合协调模型,实证检验流通数字化与流通经济韧性的协同发展和空间集聚水平,并通过中介效应模型考察产业结构升级的传导机制。研究发现:全国层面的流通数字化与流通经济韧性耦合协调度良好,东北地区处于低度耦合协调,东部沿海处于高度耦合协调,中部和西部地区处于中度耦合协调;全国层面的流通数字化与流通经济韧性的空间集聚态势不断增强,省级层面的流通数字化与流通经济韧性协同发展呈两极分化特征;流通数字化对流通经济韧性存在积极影响,产业结构升级在影响机制中存在中介传导作用。最后,提出推动流通产业与数字经济深度融合发展、强化流通数字化基础设施建设与制度保障等政策建议。
- 孙静宋玉禄
- 关键词：产业结构升级
