刘光军
- 作品数：19 被引量：37H指数：4
- 供职机构：西安文理学院更多>>
- 发文基金：西安市科技计划项目陕西省教育厅科研计划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
- 云存储隐私保护代理审计方法
- 本发明公开了云存储隐私保护代理审计方法，具体按照以下步骤实施：通过生成编码域上待存储数据向量；构造审计主密钥矩阵；再配置审计密钥和审计辅助信息、审计掩码信息；构造审计认证标签生成方程组，计算求解待存储数据向量的认证标签向...
- 刘光军柯成虎豆增发高强邹祥
- 适用于再生编码分布式存储的轻量型隐私保护审计方案被引量：5
- 2021年
- 为了降低面向再生编码分布式存储系统的外包数据审计机制的安全实现开销,提出了一种正交化代数编码方法,以此构造一类基于线性同态认证的轻量型隐私保护审计方案。利用文件编码数据与私有密钥向量的正交化构造外包存储向量的同态认证标签,并提出利用密钥特定分量的正交基向量组的随机化掩码来完成审计响应消息的隐私保护,实现代数编码、隐私保护和安全审计的高效融合。理论分析表明,所提方案在再生编码分布式存储应用中可实现信息理论意义下的安全性。与现有同类工作相比,该方案计算复杂度低,通信开销小,具有更好的性能优势。
- 刘光军郭网媚熊金波刘西蒙董长宇
- 关键词：数据审计隐私保护网络编码分布式存储
- 基于语义的注册信息安全人员认证能力测评方法及系统
- 本发明提供一种基于语义的注册信息安全人员认证能力测评方法及系统。基于语义的注册信息安全人员认证能力测评方法，包括以下步骤：建立安全知识库系统，并在所述安全知识库系统中设置试题库；响应答题界面的答题操作，从所述试题库中提取...
- 刘光军李向军张力宁高寅生
- 文献传递
- 面向再生编码云存储的高效隐私保护审计方案被引量：2
- 2020年
- 再生码技术在大数据分布式云存储中具有重要的应用价值,如何利用编码技术构造轻量型的隐私保护和审计机制仍然是基于再生码的分布式云存储系统尚未解决的问题.采用质询响应计算安全外包的策略和动态随机线性掩码技术,提出了一种适用于再生码云存储系统隐私保护数据审计方案,方案不仅能实时完成服务器质询响应数据的在线动态加密,而且在云存储节点和审计者之间构造了一种隐私计算协同外包的审计策略.理论分析和实验表明,该方案实现了完备的隐私保护机制和审计安全性,与现有工作相比,具有较快的实现效率.
- 刘光军熊金波张力宁杨渭清李少武许迅雷
- 关键词：数据审计隐私保护分布式存储大数据
- 一种智能移动环境中的信息安全装置
- 本实用新型提供一种智能移动环境中的信息安全装置。所述智能移动环境中的信息安全装置包括：防护架；容纳槽，所述容纳槽开设于所述防护架上；定位块，所述定位块的顶部固定于所述容纳槽的内部且位于所述防护架上；安装孔，所述安装孔开设...
- 刘光军马国峻张力宁杨渭清
- 文献传递
- 一种高效的防窃听和抗污染的安全网络编码方案被引量：2
- 2018年
- 针对当前网络编码安全解决方案普遍存在着安全性能不高和缺乏一体化设计等问题,利用网络编码的代数特性和最大距离可分码的设计机理来构造网络安全码和一种信源认证密钥的动态更新技术,实现了一种抗污染和防窃听安全方案,完成了两种安全功能的一体化系统融合。结论表明,与现有多目标安全组合方案相比,该方案不仅具有较低的编码计算复杂度,而且实现了抗共谋和防止代间污染等多种安全性能。
- 刘光军
- 关键词：网络编码污染攻击窃听
- 一种基于大数据的电子政务安全装置
- 本实用新型提供一种基于大数据的电子政务安全装置。所述基于大数据的电子政务安全装置包括：打卡机；操作键，所述操作键设置于所述打卡机的正面；显示屏，所述显示屏设置于所述打卡机上且位于所述操作键的上方。本实用新型提供的基于大数...
- 刘光军李向军杨渭清雷伟军
- 文献传递
- 基于网络编码的可分级视频流加密方法
- 本发明公开了一种基于网络编码的可分级视频流加密方法，具体按照以下步骤实施：首先对视频流数据进行预编码，生成图像组序列；然后对每一个图片组中的明文消息中的各层数据块进行部分随机化；接着对最高层(最低传输优先级层)数据单独进...
- 刘光军
- 文献传递
- 适用于网络编码的轻量型抗污染方案
- 2017年
- 结合网络编码传输的线性特性,利用信源消息的代数正交补空间的基向量构造了一种适用于网络编码环境下私有认证消息的编码配置方案,提出了一种轻量型的抗污染安全实现方案.分析比较表明,该方案具有计算复杂度低、通信开销小,在应用中具备抗共谋和代间污染的安全性能.
- 刘光军
- 关键词：网络编码污染攻击代数编码
- 问题驱动和化归思想在初中数学课堂教学中的应用被引量：12
- 2018年
- 文章提出了通过问题驱动学生自主探究,利用化归思想引领学生解决问题的教学方法。通过设计层次化、系列化、变式化的问题,驱使学生自主探究,再通过将问题不断转化,归纳出一般的解决策略。该方法可以有效地培养学生自主探究、自我总结的意识,能有效提高学生的知识总结实效,促进学生学习能力的提高。
- 刘光军王敏平杨渭清梅超
- 关键词：初中数学课堂教学化归思想
