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代建华
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四川省盐亭中学
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2015
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一类不等式放缩证明“技巧”的思考
2015年
在不等式证明中,有一种方法是对不等式的一边进行放缩后再进行证明,而很多老师都把这种'放缩'看成是一种特殊的'技巧'。殊不知这些技巧只是'雕虫小技',不能帮助学生理解问题的本质,反而增加了学生的负担,那到底怎样才能即返璞归真,体现本质,又能让学生很好的掌握这些方法呢?因此,本文就这一问题做一点点肤浅的探索。
代建华
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不等式
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