唐婷
- 作品数：7 被引量：7H指数：2
- 供职机构：陇东学院信息工程学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 大学生新媒体应用行为调查研究被引量：2
- 2019年
- 当代"90后"大学生是在新媒体背景下成长起来的一代,是接触新媒体最广泛、最活跃的群体。了解大学生新媒体应用现状,对于他们迅速适应大学生活以及在大学期间形成良好、健康、文明的新媒体应用行为,培养高素质大学生具有重要意义。文章从社会学和教育学等角度,运用问卷调查法、统计分析法等方法,分析大学生使用新媒体的行为特点和存在的问题,掌握他们对新媒体的关注重点和需求,在此基础上,提出提升大学生媒介素养,完善新媒体平台建设的具体路径。
- 严瑾唐婷
- 关键词：新媒体媒介素养
- C语言自增(自减)运算符运算规律的探讨被引量：2
- 2016年
- C程序设计语言中提供的自增(自减)运算符使程序书写更加简便和灵活,但有时运用不当也会使程序的运行结果与预期不同,再者,众多C语言教程中并没有对其特殊性进行深入剖析,使得初学者对此有诸多困惑。本文通过多个实验,利用不同的环境编写调试程序,并对运行结果进行分析,总结出自增(自减)运算符在不同编译环境中的运算规律,并指出在Visual c++6.0下自增(自减)运算符的常见问题及解决方法。
- 唐婷吕浩音
- 关键词：C语言编程
- 地方高校大学生慕课接受度调查研究
- 2020年
- 大学生是慕课活动的主要参与者,对慕课的认知和接受度直接影响着学习效果和慕课资源的开发方向、推广程度。本文以陇东学院学生为调查对象,从大学生使用慕课的有利因素、不利因素、学习时间等方面设计调查问卷进行调查,客观分析了地方高校大学生对慕课的接受度。同时根据大量数据分析,给出了七个方面的建议,以期为后期的慕课建设和开发提供有价值的参考依据。
- 唐婷吕浩音
- 关键词：大学生接受度
- 首要教学原理视角下C语言课程教学改革被引量：1
- 2022年
- 为了解决陇东学院“C语言程序设计”课程翻转实践中面临的一系列问题,提出一个具有明确学习流程的实用框架是十分必要的。本文设计了基于首要教学原理的翻转课堂教学设计模型,并列举了根据该模型开发的“C语言程序设计”翻转课堂的活动安排和技术支持。实践结果表明,采用该模式设计的翻转课堂能够取得较好的教学改革成效。
- 严瑾唐婷
- 关键词：首要教学原理教学改革
- 灰度图像均衡化在matlab中的实现与改进
- 2017年
- 在MATLAB中完成图像处理已得到广泛认可和应用,本文使用MATLAB自带的函数对灰度图像进行均衡化处理后,提出了改进算法,并通过实例验证了该算法较MATLAB自带函数更能使图像获得较好的处理。
- 唐婷严瑾
- 关键词：灰度图像灰度级灰度直方图均衡化
- 疫情环境下《C语言程序设计》课程混合式在线翻转教学的设计与研究被引量：1
- 2020年
- 近年来随着MOOC课程的建设和发展在我国取得的显著成绩,在创新教学模式与推进教学质量方面极大的推动了我国高等教育的进一步发展。在疫情出现的特殊时期,利用在线教学模式深入贯彻“停课不停学,停课不停教”的精神,对提高学生居家学习效果有重要意义。本文利用《C语言程序设计》通过“MOOC+SPOC+慕课堂+QQ群”的新模式,完成新形势下的混合式在线翻转教学,主要“以学生为中心,以教师为引导”来提升在线教学的教学质量。为了做好混合式在线教学,同时确定网络稳定性、关联碎片化视频,解决重点难点、管控组织学生等问题,本文提出了一种混合式在线翻转教学模式。通过检查课前预习、精讲串讲、慕课堂互动、答疑解惑、成果展示及评价、任务安排等教学环节完成在线翻转课堂,并利用课前预习、课中翻转、课后复习一体化的无缝衔接以体现“先学后教,以学定教,教学合一”的理念。在《C语言程序设计》中的实施效果表明,本文提出的混合式在线翻转教学经验有助于后期翻转课堂的实施和改进。
- 吕浩音唐婷
- 关键词：教学质量
- NB-IoT在大田土壤环境实时监测中的应用被引量：1
- 2021年
- 为满足数字农业中对土壤墒情、土壤重金属污染等情况的实时动态监测的应用需求,该文提出基于窄带物联网NB-IoT技术的土壤环境远程监测系统。该系统通过监测网站远程监测传感器安装地的土壤温度、含水量及电导率等墒情信息结合,NB-IoT物联网技术、应用集成NB-IoT通信模块的采集传输控制器进行软硬件设计,建立土壤环境实时远程监测系统。
- 姚云霞彭仁杰唐婷
- 关键词：通信模块土壤环境实时监测
