游翔
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- 高校思想政治课教师角色的定位与构建
- 2016年
- 随着教育改革的不断深化,高校思想政治课教师也面临着前所未有的挑战。部分思想政治课教师存在角色定位问题,如对自身角色认识不清,角色心理冲突,角色信念不坚定,角色行为冲突等等。高校思政课教师的角色问题与思政课在引导大学生树立正确的人生观,世界观和价值观方面发挥的主渠道和主阵地作用有紧密的联系。因此,本文围绕思想政治课教师角色的定位与构建这一中心,对高校思想政治课与高校思政课教师;高校思政课教师应有的角色定位;高校思政课教师角色构建的渠道和途径等问题进行了探讨。
- 王晓婷游翔
- 关键词：高校思想政治课教师角色
- 基于“超星学习通”混合式教学在德育课中运用的可行性研究
- 2020年
- 近年来,在线课程的广泛运用为教学改革引入了新方向。作为育人的主渠道和主阵地,德育课应与时俱进、顺势而为,以在线课程建设为契机,提高教学实效性。本文通过对当前德育教学中存在的问题进行分析,提出混合式教学模式运用的必要性。在此基础上,阐述了基于"超星学习通"混合教学在德育课中建构和实施全过程,并分析了教学效果与改进措施,从而论证混合式教学在德育课中运用的有效性和可行性。
- 王晓婷游翔田晓娜
- 关键词：混合式教学德育课
- 高校思想政治理论课教师胜任力研究
- 2017年
- 随着全国高校思想政治工作会议的召开,高校思政课教师能否胜任高校思政政治教育主渠道、主阵地的岗位成为影响思想政治工作实效性的关键。同时,随着高校管理理念与人事考核制度的更新,高校思政课教师被赋予了越来越重要的角色任务。他们既是高校教师的一部分,与其他教师共同构成高校教育教学的重要基础,同时有扮演着大学生世界观、人生观和价值观的重要引导者角色。本文将胜任力这一概念引入高校思政课教师研究领域中,通过对部分高校学生和思政课教师的实证调研,深入挖掘高校思政课教师胜任力关键特征和胜任力现状,为高校思政课教师的素质优化,思想政治理论课实效性的提高提供科学理论支撑。
- 王晓婷刘素平游翔
- 关键词：高校思想政治理论课思政课教师胜任力
