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梁静

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：连云港市锦屏高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇有效设问
  • 1篇设问
  • 1篇思维
  • 1篇思维活动
  • 1篇问题教学
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学策略
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略

机构

  • 1篇连云港市锦屏...

作者

  • 1篇殷长征
  • 1篇梁静

传媒

  • 1篇中小学数学（...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
在课堂教学中如何进行有效设问被引量：1
2016年
一、问题的提出新课程倡导“自主学习、乐于探究、交流与合作”的学习方式，重视创新意识和实践能力的培养．显然，提问和问题教学的研究便成为数学课堂教学策略所研究的重要课题．一个好的设问能启迪学生的思维，使学生的思维活动逐渐由已知导向未知，达到释疑解惑的目的，实现知识的迁移和能力的飞跃．然而，现实教学中，很多老师往往不懂得提问。
殷长征梁静
关键词：课堂教学策略设问思维活动问题教学
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共1页<1>
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