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许燕玲

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:东莞市黄江中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇地理
  • 2篇教学
  • 2篇初中地理
  • 2篇创设
  • 1篇地理教学
  • 1篇地理课
  • 1篇地理课堂
  • 1篇情景
  • 1篇情景教学
  • 1篇情境
  • 1篇理教
  • 1篇旅行
  • 1篇课堂
  • 1篇初中地理教学
  • 1篇创设情境

机构

  • 2篇东莞市黄江中...

作者

  • 2篇许燕玲

传媒

  • 1篇才智
  • 1篇热带地貌

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
创设旅行情景在构建初中地理高效课堂中的作用
2018年
在新课程改革指导下,结合自身国内外的旅行经历和十几年的教学实践,浅谈创设旅行情景在构建初中地理高效课堂中的作用.在开学第一课和课堂导入中,有利于激发学生的学习兴趣;有助于突破初中地理教学难点,降低课堂学习难度;有助于地理过程的真实还原与再现;有利于引导学生积极参与地理教学过程.
许燕玲
关键词:情景教学地理课堂
浅谈如何在初中地理教学中创设情境被引量:1
2017年
地理是我国初中教育阶段的一门主要学科,也是我国教育教学课程体系中的重要组成部分之一,其更多的是要求学生运用理性思维去学习地理知识、思考并解决地理问题。众所周知,"兴趣是最好的老师",因此,初中地理教学过程中,教师应当注重培养与提高学生对地理知识的学习兴趣、主动性与积极性,而创设良好的教学情境,是提高学生学习兴趣与积极性的有效手段。本篇论文中,笔者主要对如何在初中地理教学中创设良好情境这一问题进行了分析与探讨,以供参考。
许燕玲
关键词:地理教学创设情境
共1页<1>
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