吴庆银
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
- 供职机构：江苏省如东县丰利小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于核心素养,提升学生的思维能力——例谈概念教学中的思维提升策略被引量：6
- 2016年
- 新课标提出要培养学生的核心素养,其中思维能力是最关键的能力。在小学数学教学中,概念是反映事物本质属性的思维产物,能够帮助学生系统理解数学定理、法则等,但在实际教学中,很多教师往往一股脑地将知识倒给学生,忽略了学生思维的发展。本文根据教学实践,提出要活学活用,发展学生的数学思维,加强概念教学的实效性。
- 吴庆银
- 关键词：数学教学思维发展概念教学
- 深度学习下的小学数学教学策略
- 2020年
- 基于深度学习目标,小学数学教师需要思考课堂教学方式,为学生创设情景,引导学生深度学习,顺利导入数学课题,让学生运用学习的数学知识解决生活问题,完成素质教育下对人才的培养目标。
- 吴庆银
- 关键词：小学数学实践教学
