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黄蒙

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：南洋理工大学更多>>
相关领域：语言文字医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇内容衔接
  • 1篇文教
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇衔接
  • 1篇教学重点
  • 1篇课程改革
  • 1篇华文教材
  • 1篇汉字
  • 1篇汉字教学

机构

  • 2篇南洋理工大学

作者

  • 2篇黄蒙
  • 1篇赵守辉

传媒

  • 1篇对外汉语研究
  • 1篇汉语应用语言...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
新加坡小学华文教材教学重点衔接的研究与反思
本研究旨在对比自2007年新加坡小学华文课程改革后小学低年级(一、二年级)和中年级(三、四年级)的教学重点，采用文本分析和专题小组讨论两种方法，从量和质的角度来探讨小学一至四年级华文课本安排编写的合理性。通过对教材的研究...
黄蒙
关键词：课程改革内容衔接
新加坡小学华文新课程下汉字教学的实证研究被引量：3
2013年
新加坡小学华文教育的最新一轮教改"单元模式"课程始于2007年,汉字教学在这个新式课程下在教法和数量上都发生了一个较大的转变。本文以学生和教师问卷调查结果为基本数据,辅以文献和对比分析,考察新课程下汉字教学政策的得体性。本文认为,新加坡未来的小学汉字教育理应加强而非降低。考虑的因素除了汉字本身的工具理性价值,还应该从汉字的文化传承的高度和视角来界定汉字在华文教育中的地位。作者希望本研究对世界上其他教育体系中的汉字教育也具有政策和实践上的参考价值。
赵守辉黄蒙
关键词：汉字问卷调查
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