李喜英
- 作品数：22 被引量：102H指数：6
- 供职机构：南京大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省哲学社会科学“十五”规划基金河北省哲学社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律社会学更多>>
- 《伦理新论:中国市场经济体制下的道德建设》述评
- 2005年
- 李喜英李钟梅
- 关键词：书评思想道德体系
- 道德教育矛盾的反思被引量：9
- 2005年
- 道德教育中的矛盾在不同时代和不同文化背景下呈现出不同的解决路径。当前,在遵循“以人为本”的理念,在道德教育中处理人的社会化与人的自由发展、统一的价值导向与个性多元差异、书本知识与实践经验、教师本位与学生本位等4对矛盾时,都把重点转向了后者,这既是对传统道德教育一贯注重前者的纠正,也是顺应时代潮流的表现。但在实践中过于偏颇的教育理念和行为,又引起我们对历史上教育家解决道德教育矛盾基本思路的重新思考。
- 李喜英
- 关键词：道德教育教育理念书本知识教育秩序
- 议题探究和翻转课堂在美国“社会科”教学中的运用——以《公民与政府课程标准》为例被引量：1
- 2014年
- 美国社会科教学已有一百多年历史,一直以来议题探究是其主要教学方法,近年来,翻转课堂成为广受欢迎的教育模式。考察美国社会科"公民与政府"课程的设计理念可以发现,旨在培育公民对核心价值认同的公民教育是通过学生自主学习和理性批判能力来实现的。在这一过程中,议题探究和翻转课堂担当重任,二者都旨在为学生主动参与知识建构、提升决策能力提供丰富的机会,这对改革中的中国社会科教学有着积极的借鉴意义,同时也提出了可能面临的挑战。
- 李喜英赵思曦
- 关键词：美国教育
- 约纳斯的责任概念辨析被引量：22
- 2005年
- 张荣李喜英
- 关键词：汉斯·约纳斯哲学思想责任伦理神学思想
- 塑造公民政治文化认同的困境与出路——以中美公民教育比较为考察视角
- 2015年
- 现代政治国家都非常重视公民对于本国政治文化的认同,美国通过学校正规的"社会科"教学和非政府组织的参与,采取关注学生主体需求的议题中心教学法和体验教育,较为成功地引领学生"自愿"认同与其社会政治、经济制度相吻合的主流政治文化。美国历史传统中普遍盛行的社团组织也帮助公民适时释放政治能量,践行公民职责,避免社会冲突,以达成政治文化共识。美国历史上关于社会科的争论与有关法案的实施,在一定程度上削弱了社会科的地位,弱化了其塑造公民政治文化认同的功能。美国经验对于转型期的中国具有借鉴意义,而存在的问题与危机亦值得关注。
- 李喜英
- 关键词：公民政治文化公民教育
- 现代生命科学发展对伦理观的影响被引量：2
- 2003年
- 生命科学的发展导致了复杂的伦理现实 ,即对传统的道德观念形成了强烈的冲击 ,又推动着伦理的变革 ,其突出表现为呼唤责任伦理 ,凸现远程伦理 ,促使我们关注自主伦理 ,变革关怀伦理。正确处理科技与伦理的关系 ,使两者在相互制约、相互促进中共同发展。
- 武菊芳李喜英刘桂玲
- 关键词：生命科学生物技术责任伦理关怀伦理临终关怀
- 论梁启超的公民思想被引量：1
- 2011年
- 梁启超于1902年在《新民说》中发出了改造国民性,再造新民的呼声。他所谓的新民人格便是近代意义上公民形象的雏形。公民思想的产生并非偶然,有着逻辑上的必然性和现实中的可能性,它内涵丰富,可归纳为"理想信念"、"道德意识"、"文化素养"、"纪律规范"四点。梁启超提出的"再造新民"呼声已过了一个多世纪,中国的国民素质有了很大程度的提高,但是跟现代政治文明相比还有一定的距离。因此,梁启超的命题至今还未过时,公民教育仍是我国当前重要的课题。
- 李喜英田超
- 关键词：理想信念道德意识文化素养
- 元伦理学的伦理意义辨析被引量：2
- 2007年
- 从表面上看,元伦理学似乎对人类道德实践没有实际作用,因为它远离了客观现实生活,仅仅是对道德语言的逻辑分析,偏离了传统规范伦理学的旨趣和道路。然而,元伦理学并没有因此而丢掉其作为伦理学的学科身份。通过对元伦理学的主要流派主要观点的分析,本文认为,它并没有和传统规范伦理学产生彻底“断裂”,只是谋求对伦理学的道德概念和判断进行科学的逻辑论证,以此保证其伦理学的“科学”品格,进而间接地对人类社会生活和道德行为发挥作用。
- 李喜英
- 关键词：元伦理学直觉主义情感主义规定主义
- 社会资本与道德重建被引量：7
- 2005年
- 社会资本理论把社会资本看作一种类似于道德的经济资源,是能够通过推动协调的行动来提高社会效率的信任、规范和网络。其公共物品化特征可使其产生取得更广泛的社会效益。我国社会在转型过程中,应适时借鉴社会资本理论关于创建社会资本的观点,促进我国公民道德重建。
- 李喜英
- 关键词：社会资本道德重建
- 当代中国道德建设的理性探索——《伦理新论:中国市场经济体制下的道德建设》评介
- 2005年
- 李喜英
- 关键词：书评
