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陈光春

作品数：3 被引量：7H指数：2
供职机构：华中师范大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇学制
  • 1篇应然
  • 1篇市场经济
  • 1篇终身
  • 1篇终身学习
  • 1篇教育史
  • 1篇教育史研究
  • 1篇科举制
  • 1篇科举制度
  • 1篇计划经济
  • 1篇癸卯学制
  • 1篇《癸卯学制》
  • 1篇成人
  • 1篇成人教育

机构

  • 3篇华中师范大学

作者

  • 3篇陈光春
  • 1篇柴克清

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇成人教育

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇2004
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
当前中国教育史研究的应然趋势之分析被引量：3
2011年
从1904年至今，中国教育史研究已走过了百年历程。中国教育史研究的第一时期从1904《癸卯学制》颁布开始到1949年中华人民共和国建立。在这段时间中，中国教育史研究经历了一个从启蒙、发展、兴盛到停滞的过程，并形成了教育史研究的第一次高潮。在建国后的60年中，教育史研究在20世纪50年代初通过学习苏联得以再起步，在20世纪60年代中曲折展开并走入歧途，
陈光春
关键词：教育史研究应然《癸卯学制》
学校效能研究新进展被引量：3
2007年
本文在综合国内外学校效能研究文献基础上,从学校效能研究的概念理解、学校效能研究的基本框架、学校效能研究的价值取向、学校效能研究的多样模式、学校效能研究的未来展望五个方面,简要介绍中外学校效能研究新进展概况。
陈光春
中国终身学习的过去与未来被引量：1
2004年
该文以历史为线索,分析了封建科举制度下的终身学习、计划经济体制下的成人教育、市场经济时代下的 终身学习,并预测中国学习化时代的到来。
陈光春柴克清
关键词：终身学习科举制度计划经济成人教育市场经济学习动机
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共1页<1>
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