彭元
- 作品数：12 被引量：87H指数：6
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- 相关领域：文化科学电气工程哲学宗教政治法律更多>>
- 行使学术自由权利需要法律和道德的双重作用
- 2004年
- 我国的学者行使学术自由权利既没有受到完善的法律规范 ,也没有受到道德约束。因此 ,行使学术自由权利需受法律规范和道德约束的双重作用 ,只有这样 。
- 李红霞彭元
- 关键词：学术自由
- 雅斯贝尔斯的大学观念解读被引量：14
- 2005年
- 雅斯贝尔斯关于“大学的自由与理想”及“大学改革的两项任务”的论述深刻隽永,体现了存在主义的哲学色彩。以此反思我国大学之现实,深感其一方面因缺乏生命意识而保守僵化、师生因学术自由不彰而难以自我建构;另一方面大学组织有形无神、形式发达而精神萎缩。因此亟需实现大学观念的内在转变,重塑大学的精神生活。
- 彭元
- 关键词：雅斯贝尔斯大学观大学改革自我建构大学组织
- 低碳能源发展环境下含碳捕集电厂的电源扩展规划研究
- 随着全球气候变化与环境问题的日益显现，以清洁低碳为主要特点的能源转型已成为世界普遍共识和一致行动。目前我国电力能源结构的火电体量大、灵活调节容量有限、污染排放高，难以满足由高比例新能源接入带来的频繁、大幅功率调节需求与低...
- 彭元
- 关键词：运行优化
- 高等教育本体价值的确证——一种基于生存论的思考被引量：12
- 2006年
- 在传统的哲学论证中,无论是认识论的还是政治论的,都未关注高等教育价值的本源性所在,它们基本上是把“有用性”作为价值论的基础,并把高等教育的价值建立在“兴趣”或“需要”的范畴之上。但“兴趣”或“需要”都不是“存在”或“本体”的范畴,应为高等教育存在寻找更为原初的价值基础。人的生存为我们追寻高等教育本体价值提供了根本性依据,高等教育也只有立足于人之生存,才能实现其价值的本源性回归。
- 彭元
- 关键词：高等教育价值本体价值
- 高职院校人才培养模式研究——以湖南交通职业技术学院为例
- 随着我国高等教育大众化的迅速推进，高校毕业生就业问题成为民生之本的大问题，关系到学生的切身利益和学校的生存发展。如何解决大学毕业生尤其是高职院校毕业生的就业问题，越来越紧迫地摆到教育工作者的面前。而就业问题并不是孤立的问...
- 彭元
- 关键词：高等职业院校教学模式就业导向
- 基于学生评价的高校教学评估模型研究被引量：8
- 2006年
- 学生评价是高校教学评估的一种重要方式。针对教学评估中存在的问题,本文对学生评价在高校教学评估中的有效性进行了研究,在对教学过程中师生的选择行为进行分析的基础上,构建了基于学生评价的高校教学评估模型,并对模型的有效性和解的存在性进行了探讨。
- 彭元
- 关键词：教学评估
- 基于学生评价的高校教学评估模型研究被引量：2
- 2005年
- 教学评估是高等教育评估的重要内容,而学生评价又是高校教学评估的一种重要方式。针对教学评估中存在的问题,本文对学生评价在高校教学评估中的有效性进行了研究,在对教学过程中师生的选择行为进行分析的基础上,构建了基于学生评价的高校教学评估模型,并对模型的有效性和解的存在性进行了探讨。
- 彭元
- 关键词：教学评估
- 雅斯贝尔斯“大学的观念”简析被引量：6
- 2005年
- 雅斯贝尔斯关于“大学的自由与理想”及“大学改革的两项任务”的论述深刻隽永,体现了存在主义的哲学色彩。以此反思我国大学之现实,深感其一方面因缺乏生命意识而保守僵化、师生因学术自由不彰而难以自我建构;另一方面大学组织有形无神、形式发达而精神萎缩。因此,急需实现大学观念的内在转变,重塑大学的精神生活。
- 彭元
- 关键词：雅斯贝尔斯生命意识学术自由哲学思想
- 高校教学评估机制研究被引量：3
- 2005年
- 通过对目前高校教学评估中存在问题的研究,提出了一种针对目前高校教学评估的类二级密封价格拍卖机制模型。通过对模型的分析,得出了在这种评估机制下,无论是自我评估还是同行评估,评估结果都收敛于真实的结果。
- 彭元
- 关键词：教学评估自我评估
- 高等教育本体价值的确证——一种基于生存论的思考被引量：12
- 2006年
- 在传统的哲学论证中,无论是认识论的,还是政治论的都未关注高等教育价值的本源性所在,它们基本上是把“有用性”作为价值论的基础,并把高等教育的价值建立在“兴趣”或“需要”这两个范畴之上。本文认为“兴趣”或“需要”都不是“存在”或“本体”的范畴,而应为高等教育存在寻找更为原初的价值基础。人的生存为我们追寻高等教育本体价值提供了的根本性依据,高等教育也只有立足于人之生存,才能实现其价值的本源性回归。
- 彭元
- 关键词：高等教育本体
