贾慧敏
- 作品数：1 被引量：7H指数：1
- 供职机构：首都医科大学附属北京朝阳医院更多>>
- 发文基金：北京市科委科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 以问题为导向的教学法在医学生消毒隔离知识培训中的应用被引量：7
- 2015年
- 目的探讨以问题为导向的(problem-based learning,PBL)教学法对医学本科教学在消毒隔离知识培训中应用的效果,加强学生对医院感染消毒隔离知识认知,减少职业暴露发生。方法对2009级和2010级临床医学专业本科生40名学生,分别采用PBL教学法和传统教学法,培训结束后采用调查问卷表和临床技能综合考试成绩评价教学效果。结果 PBL教学组和传统教学组各20名学生的调查问卷表总分,分别为(126.25±18.16)分和(115.76±15.01)分,两组差异有统计学意义(P<0.01);PBL教学组技能操作中手卫生、无菌技术、穿脱手术衣、针刺伤处理的考试成绩均高于传统教学组,差异有统计学意义(P<0.05),理论知识考试PBL教学组平均考试成绩略高于传统教学组,差异无统计学意义;PBL教学组的总分明显高于传统教学组。结论 PBL教学法能显著改善教学环境、提高教学效果。
- 门阳王瑛贾慧敏南静安娜
- 关键词：医学本科生消毒隔离
