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英语语言训练对恢复期住院精神分裂症患者焦虑抑郁情绪的影响被引量：3: 2012年; 目的探讨英语语言训练对恢复期住院精神分裂症患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法应用英语语言训练的方法对50例符合ICD-10精神分裂症诊断标准的恢复期住院精神分裂症患者进行英语的听、说、读、写训练。每日1次,每次训练时间45分钟,为期6周。分别于训练前、训练结束时应用Zung氏焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对接受训练的患者进行评定。结果在英语语言训练前和训练结束时,患者SAS及SDS评分分别由(48.19±5.72)和(50.20±5.72)降为(42.91±5.42)和(45.03±6.85),焦虑和抑郁发生率分别由42%和46%降为22%和26%,训练前后两组数据差异显著(P<0.05)。结论英语语言训练可明显减轻恢复期住院精神分裂症患者的焦虑、抑郁情绪。; 代嘉庚马文有王丽萍许瑞芬刘斯倩蒋克高杰王治伟许姗姗; 关键词：住院精神分裂症患者康复期焦虑抑郁

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高杰