王琨
- 作品数：9 被引量：40H指数：3
- 供职机构：内蒙古医科大学附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 基于创客理论的手术室护理实践教学研究
- 2019年
- 目的探讨在手术室护理教学中创建基于创客理论的临床教学模式。方法120例临床护生分为对照组和观察组,每组60名,对照组采用常规随班LBL见习教学模式,观察组将创客理念引入教学实践,加强手术室护理教学模式创新,通过评判性思维能力量表(CTDI-CV)中文版测量、实习考核成绩以及护生教学满意度调查来评估教学效果。结果观察组CTDI-CV量表总分及部分维度得分较对照组学生明显提高(P<0.05),观察组实习考核成绩显著高于对照组(P<0.05),观察组学生在增强解决问题的能力、增强自学能力、资源利用几个方面的满意度均明显较对照组提高(P<0.05)。结论手术室护理教学中建立一种新的基于创客理论的教育模式,能够有效促进护生评判性思维和临床综合实践能力的培养。
- 王秀王琨于化梅
- 关键词：手术室护理教学
- 产前及产后对孕产妇进行PFMT行为指导的临床研究被引量：4
- 2015年
- 目的:探讨加强盆底肌锻炼(PFMT)指导,以对改善孕(产)妇分娩结局及促进产后盆底功能恢复有所帮助。方法:将260例妊娠期孕妇按随机原则分为干预组(n=130例)及对照组(n=130例),干预组在加强护理评估的基础上,由专职责任护士及盆底理疗师对入组对象进行盆底肌功能锻炼的全程指导,确保所有入组对象在孕期及产后正确实施PFMT训练方案,对照组对象只接受常规的孕产期健康教育,不执行系统的PFMT训练方案;记录两组产妇分娩方式、阴道出血量及产程时间,产后3mo行会阴B超评价产后盆底功能恢复情况。结果:两组自然分娩率差异无显著性(P>0.05),干预组孕妇阴道出血量及会阴侧切率均低于对照组(P<0.05),干预组自然分娩的产妇第二产程时间较对照组缩短(P<0.05),干预组产妇产后3mo,膀胱角度及膀胱颈旋转角度正常者高于对照组(P<0.05)。结论:产科医护人员加强孕产妇PFMT行为指导的持续性和系统性,重视训练依从性及过程控制,最终对改善孕(产)妇围生期预后具有重要意义。
- 王琨
- 关键词：盆底肌锻炼行为盆底肌功能
- 无创人体体积描记仪对儿童支气管哮喘治疗前后肺功能的监测研究被引量：3
- 2019年
- 目的:探讨无创人体体积描记仪对儿童支气管哮喘治疗前后肺功能评估的作用。方法:选取在医院就诊的35例符合入选标准的发作期哮喘儿童纳入儿童哮喘组,同期选取35例成年人哮喘患者纳入成年人哮喘组,于治疗前后通过无创人体体积描记仪进行肺功能指标检测,分析比较两组第1秒用力呼气容积(FEV1)、用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气容积与用力肺活量比值(FEV1/FVC)及最大用力呼气峰流量(PEF)等体积描记肺功能指标间的差异性。结果:两组经标准治疗后FVC、FEV1、FEV1/FVC、FEF25%、FEF50%及PEF等参数值均与治疗前比较,差异均有显著统计学意义[儿童哮喘组(t=7.263,t=11.979,t=8.517,t=10.206,t=6.375,t=11.076;P<0.05),成年人哮喘组(t=6.401,t=7.175,t=5.517,t=7.563,t=5.796,t=9.272;P<0.05)];两组治疗前后体积描记肺功能PEF水平改善幅度比较,差异无统计学意义,而FVC、FEV1、FEV1/FVC、FEF25%及FEF50%的改变幅度比较,差异均有统计学意义(t=2.577,t=9.15,t=7.517,t=8.103,t=6.362,P<0.05)。结论:儿童哮喘与成年人哮喘治疗前后的体积描记肺功能参数及其动态改变有不同特征,在儿童支气管哮喘诊断及控制中,应用无创性人体体积描记仪进行相关肺功能评估具有较好的敏感性,其应用效果较在成年人哮喘中的应用更为显著。
- 王秀王琨王瑞枝
- 关键词：支气管哮喘肺功能指标
- 调节减压及压迫时间最佳界值提升桡动脉压迫式止血器应用效果的研究被引量：11
- 2020年
- 目的:对经皮冠状动脉介入术(PCI)后桡动脉压迫式止血器减压及压迫时间的最佳界值进行临床试验,以对提升患者舒适度,降低术后血管并发症有所帮助。方法:选取在医院就诊的216例择期行冠心病介入诊疗术患者,采用数表法随机将其纳入对照组和观察组,每组108例。两组均采用桡动脉径路,使用同一型号桡动脉压迫式止血器;对照组首次减压时间自术后2 h开始,设定持续减压时间为1次/2 h,直至术后8 h无渗血后撤除压迫器;观察组首次减压时间稍提前为术后1.0~1.5 h,动态调节压力止血器减压及压迫时间,术后6 h完全拆除压力止血器。对两组患者术后采用数字评级量表(NRS)进行疼痛评分,并对NRS评分情况分布及研究过程中术肢出血、血肿等并发症情况进行评估。结果:在压迫止血期间观察组患者NRS评分为(2.63±0.60)分,对照组为(3.50±0.81)分,两组比较差异有统计学意义(t=4.271,P<0.05)。并发症方面比较,术后24 h期间血肿及再出血情况两组近似,无统计学差异,观察组患者皮肤青紫、末梢循环变差及张力性水泡发生率较对照组降低,差异具有统计学意义(x^2=6.271,x^2=7.014,x^2=2.398;P<0.05)。结论:PCI术后应用桡动脉压迫式止血器止血时,应视具体情况确定减压及压迫时间,为了减少术肢出血及血肿的风险,增进患者舒适程度,执行第一次减压为术后1.0~1.5 h,此后采取动态减压为宜,尽量避免压迫时间>6 h。
- 王琨王秀王瑞枝
- 关键词：桡动脉
- 妊娠期亚临床甲状腺功能减退症后代的智力水平及其影响因素分析被引量：16
- 2018年
- 目的探讨妊娠期亚临床甲状腺功能减退症(甲减)后代的智力水平及其影响因素。方法选取2009年3月至2012年8月在内蒙古医科大学附属医院进行产前检查并确诊为亚临床甲减的86例孕妇作为研究对象,其中接受海带、紫菜等含碘丰富的食物干预而未接受左甲状腺素钠片治疗40例(对照组)、接受左甲状腺素钠片治疗46例(观察组),比较2组孕妇干预前后的甲状腺功能及其后代智力水平,并对其后代智力水平的影响因素进行多因素Logistic回归分析。结果 2组孕妇基线临床资料比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。干预前,2组孕妇的甲状腺功能比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。干预后,观察组的促甲状腺激素水平显著低于对照组[(1.9±1.0)mU/L比(4.0±0.6)mU/L],游离甲状腺素水平高于对照组[(16.5±2.0)pmol/L比(14.7±2.1)pmol/L],差异均有统计学意义(均P<0.05)。出生1、3年后观察组孕妇后代的大运动发育商、精细动作发育商、适应性行为发育商、个人社交发育商以及语言发育商水平均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,母亲妊娠期促甲状腺激素水平、喂养方式、家庭月收入以及婴儿父母文化水平均对后代智力水平有影响(95%置信区间:1.073～40.286、1.572～8.885、1.068～3.774、1.701～8.315、1.633～8.273,均P<0.05)。结论妊娠期亚临床甲减可影响后代的智力水平,而对亚临床甲减进行早期的规范治疗能明显改善其后代的智力水平。
- 董香王琨王敏
- 关键词：甲状腺功能减退症妊娠智力
- 无痛分娩护理中责任助产与整体护理的应用探讨
- 2021年
- 研究责任助产和整体护理用于无痛分娩的价值。方法:2019 年2月-2021年2月本科接诊无痛分娩产妇78名,随机均分2组。试验组用责 任助产和整体护理,对照组行常规护理。对比产程时间等指标。结果:针对并发 症发生率,研究组2.56%,比对照组17.95%低,P<0.05。针对产程时间与住院 时间,试验组依次是(5.46±0.49)h、(3.96±1.21)d,比对照组(7.28±0.57)h、 (6.28±1.79)d短,P<0.05。针对满意度,研究组97.44%,比对照组82.05% 高,P<0.05。结论:于无痛分娩中用责任助产和整体护理,利于满意度的改善, 产程时间的缩短,并发症的预防,及产后康复进程的加快。
- 董香王琨
- 关键词：无痛分娩并发症责任助产满意度
- 高仿真智能训练模式在产科教学中的构建及实证研究被引量：2
- 2022年
- 目的规范产科教学流程、提升教学质量。方法以建构主义方法为指引进行产科高仿真智能训练教学研究,将120名实习生纳入分组实验,(1)运用《中文版批判性思维能力测评量表(CTDI-CV)》评价两组护生临床思维情况;(2)通过两组产科护理规范率考核;(3)使用《教学反馈问卷》获取两组学生对本组教学模式的评价内容。结果实验组护生CTDI-CV量表总得分高于对照组(P<0.05);产科护理规范率统计显示,实验组护生在分娩接产、四步触诊操作的达标率方面显著高于对照组(P<0.05);高仿真智能教学反馈问卷显示,实验组评价高,相关调查评分的组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论在产科护理教学中开展高仿真智能训练,更加契合临床教学,克服了传统教学模式的不足,利于实习教学效果提升。
- 王琨王秀
- 关键词：产科护理教学临床思维
- 基于立体定向脑电图技术的数字化脑电图机检测信号与颞叶癫痫智商指标改变的关系研究被引量：3
- 2022年
- 目的:研究基于立体定向脑电图(SEEG)技术的数字化脑电图机可靠性脑电分析信号值与颞叶癫痫(TLE)智商指标改变的相关性。方法:选取医院收治的72例TLE患者,根据韦氏智力量表评分将其分为智力减退组(37例)和不伴智力减退组(35例),详细记录两组患者的病史、体征、视频脑电图(VEEG)数据,采用数字化脑电图机进行SEEG检测,量化处理患者脑电数据。对患者TLE发作间期SEEG脑电信号与韦氏智力量表评分结果进行Pearson相关分析。结果:Pearson相关分析结果显示,韦氏智力量表中言语智商(vIQ)评分与颞中回前部SEEG信号数据中的波幅绝对平均值、波幅标准方差、全频段总功率、Delta功率及theta功率呈显著负相关(r=-0.410,r=-0.402,r=-0.217,r=-0.320,r=-0.191;P<0.05);操作智商(pIQ)评分与颞中回前部波幅绝对平均值、波幅标准方差、全频段总功率、alpha功率和Delta功率呈显著负相关(r=-0.277,r=-0.412,r=-0.206,r=-0.319,r=-0.181;P<0.05);智力减退组波幅绝对平均值和波幅标准方差明显增高,与不伴智力减退组比较差异均有统计学意义(t=2.178,t=4.246;P<0.05)。结论:SEEG脑电变异值与TLE患者智商指标改变情况具有相关性,基于SEEG技术的数字化脑电图机可靠性脑电信号分析在TLE智商损害评估中具有重要的检测价值。
- 王秀王琨王瑞枝孙俊枝
- 关键词：发作间期
