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王淑阳

作品数:9 被引量:0H指数:0
供职机构:北京市昌平区昌盛园小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇动笔
  • 2篇独体字
  • 2篇语文
  • 2篇语文课
  • 2篇语文课堂
  • 2篇偏旁
  • 2篇偏旁部首
  • 2篇字理教学
  • 2篇怡情
  • 2篇文化
  • 2篇理教
  • 2篇课堂
  • 2篇基本笔画
  • 2篇教学
  • 2篇汉字
  • 2篇汉字文化
  • 2篇笔画
  • 2篇部首

机构

  • 4篇北京市昌平区...

作者

  • 4篇王淑阳

传媒

  • 2篇教育家

年份

  • 2篇2016
  • 2篇2013
9 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
动笔有,情中书写
2016年
小学是学生形成写字能力和养成良好书写习惯的关键时期。在教学中激发学生的写字兴趣,教给学生科学的习字方法,引导学生及时有效地评改,不仅有助于学生准确地理解掌握汉字的字形,还能让学生充分领略我国汉字文化所蕴含的无限风光,使写字教学折射出入文的理性光辉,从而提高写字教学的趣味性与科学性。
王淑阳
关键词:汉字文化基本笔画偏旁部首独体字怡情
字理教学成就和谐、愉悦、高效的语文课堂
<正>汉字承载着中华民族几千年来的历史记忆,映照着民族文化的浩浩雄姿。在识字教学中如能渗透汉字学知识,依据汉字本身的规律(字理)和学生的认知规律(心理)进行识字与阅读教学,不仅有助于学生理解汉字的形、义,还能让学生充分领...
王淑阳
文献传递
字理教学成就和谐、愉悦、高效的语文课堂
汉字承载着中华民族几千年来的历史记忆,映照着民族文化的浩浩雄姿。在识字教学中如能渗透汉字学知识,依据汉字本身的规律(字理)和学生的认知规律(心理)进行识字与阅读教学,不仅有助于学生理解汉字的形、义,还能让学生充分领略我国...
王淑阳
动笔有情,情中书写
2016年
小学是学生形成写字能力和养成良好书写习惯的关键时期。在教学中激发学生的写字兴趣,教给学生科学的习字方法,引导学生及时有效地评改,不仅有助于学生准确地理解掌握汉字的字形,还能让学生充分领略我国汉字文化所蕴含的无限风光,使写字教学折射出人文的理性光辉,从而提高写字教学的趣味性与科学性。
王淑阳
关键词:汉字文化基本笔画偏旁部首独体字怡情
共1页<1>
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